古今贤文教案

流利，格言，3，明白做人的道理，正确的朗读课文，记住文中警句，给课文标上自然段符号，背诵课文，通顺，理解文中的词语，1，预习课文，2，指名朗读，古今贤文（合作篇）教学要求：理解课文内容，分析课文自读课文，交流，谚语，思考：课文告诉我们哪些做人的道理？你是怎么体会到的？举例说明，读通课文，文中哪些语句对你的启发最大？你能用现实中的具体事例来说明吗？讨论，把课文熟读背诵，古今贤文　，