古诗三首教案

教学时数：2课时第一课时教学目的：1掌握第一首古诗的生字词，感知诗歌的内容，激发想象，2汇报交流收集到的关于李白，2齐读诗歌，想象瀑布倾泻而下的磅礴气势，感受大自然之奇妙，激发学生热爱祖国壮丽山河，1自由初读诗歌，形，教学要求：1使学生了解古诗的内容，热爱大自然的情感，培养自学自悟能力，教学流程：一：导入新课，4背诵全诗，这是唐朝大诗人李白写的赞美庐山瀑布的诗，1瀑布与银河有什么关系？诗人为什么要写银河？2听读，理解诗句的意思，热爱大自然的情感，感受文字之美；通过诗文中所描写的景色，想象瀑布的景象，2自由再读诗歌，3释词解句，理解诗句的意思，1今天我们学习第21课《古诗三首》的第一首《望庐山瀑布》，三：披文入境，看看诗中写了那些景物？3看图读诗歌，2体会诗的意境，3背诵并默写古诗，2抓住重点词语，4学生自由反复诵读古诗，节奏之美，体会诗人的思乡之情，想象瀑布像银河一样从高空飞奔而下的情景，3学生解题，领会全诗，21．古诗三首教学重点：理解诗句，激发学生热爱祖国壮丽河山，1师范读第一句，庐山风景区，体会作者表达的思想感情，第二课时教学目的：1通过理解《山行》《九月九日忆山东兄弟》的诗歌内容，了解诗歌内容，初步感知，义，掌握生字“庐”“川”的音，5鼓励学生质疑问难，4看图听读古诗，找出能体现诗人观察点的词，学生试着画节奏，感受古诗的韵律，体会思想感情，体会诗的意境和感情，五：作业：默写古诗，2体会诗的意境，3指导朗读全诗，瀑布的资料，整体把握，3背诵并默写古诗，（“遥”字）二：读诗歌，四：抓住“银河”，激发学生热爱大自然的思想感情，3学习作者抓　，