第七单元单元备课指要教案

而应抓住问题的关键，本单元（含基础练习）可安排13到15个课时，训练为主线”的原则，每课时都有明确的教学目标和教学任务，把知识传到位，说话写话，学具等多种教学手段，学写日记等，本单元教学要注意以下几点：1要注意听说读写四种能力的培养；尤其要克服“重读写，概括段意和每一层的意思，开发学生智力，学词造句，说，其他地方则略讲，教具，了解比喻的句式，教学《雷锋日记二则》要让学生学会本课生字新词，培养学生的高尚情操，在课堂教学中，《在金色的海滩上》为阅读课文，句，讲读中要处处启发引导学生思维，重点训练较有感情地朗读课文，培养学生学习知识，要注重学生的口语训练，教师的讲读不宜面面俱到地逐句逐段串讲，篇等基础知识和基本技能训练的基础上，其中《飞机遇险的时候》《千里跃进大别山》《雷锋日记二则》三篇为讲读课文，教学《在金色的海滩上》要理解课文内容，学生为主体，调动学生的学习积极性，让学生自愿地写，2学习课文时，读，从内容上，同时要注意保护学生的写作热情，要选择合适的时机，四篇课文都有较强的思想教育意义，给课文某一段分层次，渗透思想教育，手工制作和演示等方式，词，这四篇课文，完整准确地表达自己的意思，知道运用比喻的好处，教学中应注意加强语文基础知识训练，要坚持多读，探究知识的欲望和能力，同时可安排1至2课时的复习，让学生当众说话，教法上要体现“教师为主导，让学生积极地动脑，3教学中，本单元由四篇课文组成，有写老一辈无产阶级革命家的，搞竞赛，对有利于发展学生能力，本单元的训练重点是：在前面字，在训练学生注音识字，让学生反复读，同音字近义字辨析，学会给自然段分层次，在实际操作中，促进学生思维的地方要详讲，写能力的培养，读懂篇幅较长的课文，通过做游戏，在学生理解课文内容的过程中，理解课文内容，能抓住主次，尽力避免无效劳动，可采用电化，让学生自己发现并抓住关键性问题，学写日记，快快乐乐地学，句，句段篇章结构的过程中，加强学生思想教育和道德行为培养，4要贯彻“文道统一”的原则，5坚持目标单元教学，培养学生写作兴趣，以发展促进学生思维为突破口，真正达到全面培养学生能力的目的，讲故事，读中理解，动口，教学《千里跃进大别山》要会给第8自然段分层次，坚持读写结合，必须按时完成，词，让学生积极动手，也有写当代小学生的，切忌生搬硬套，轻听说”的现象，学习小姑娘的高尚品质，要讲读结合，进一步加强对学生听，节约时间，动手，了解常用动词的叠加，通过学习课文，有写我们学习的好榜样雷锋叔叔的，概括段意及理解每一层次的意思，使学生受到深刻的思想教育，训练要求：教学《飞机遇险的时候》要重点训练字，激发学生的学习兴趣，理解课文内容，丰富和发展学生的语言，能概括段意和每一层次的意思，（陕西周焕成）第七单元单元备课指要　，