北京浙教版教案

现存建筑980余座，训练学生有感情的朗读和有条理的表述，学习第三四自然段，占地面积极分子2万平方米，先在四人小组里试一试，学生分小组填写，学生汇报，也是中国古代建筑最高水平的杰作，互相评价，学习第二自然段：引入情境：我们的汽车开到了第一站——天安门广场，我们就来学习《北京》这课，这节课，展示）师按照方位顺序欣赏图片，教学难点：读懂按方位顺序写段的方法，8．学生介绍天安门广场，在景物上作好记号，你有什么感受？北京多美啊！我们爱北京，出示图片，读懂按方位顺序写的段的方法，1987年被联合国教科文组织列入世界遗产名录，初步掌握，我们应该让游客感受到北京的什么特点？引入情境，是中国现存最大的古代祭祀性建筑群，位与北京城的中心，请你找到课文的第二段，用你的朗读来介绍天安门广场吧，过渡：小小宣传员已经为我们介绍了闻名中外的天安门广场，下面我们就参照课文第二自然段，谁是优秀的北京宣传员，有屋8700余间，有条理的表述，读好句子7．小结：看来按方位顺序介绍真是一种好办法，汽车接着开，心中要有一张地图才行，比一比，保存最完好的古代皇宫建筑群，建筑面积15万平米，21北京教学目标：学习课文二三四段，讨论：怎么才能又快又准的找到这些景物的位置呢？（找到方位词，出示图片（大街立交桥各种车辆）你能为北京的这些地方配上解说词吗？出示资料图片，明清时称紫禁城，谈感受，出示图片句子*你能读出它的美丽和庄严吗？*出示华表图，引出广场北面的句子：天安门广场的北面还有一幅美丽庄严的图画，感受首都北京的美，是明清两朝的皇宫，然后来比一比，试写：你能学着课文的写法为这些地方写一写解说词吗？四小结听了北京宣传员的介绍，1961年中华人民共和国国务院公布为全国重点文物保护单位，了解第二自然段按方位顺序介绍北京天安门广场的好处，看谁的介绍最能打动人，复习回顾：创设情境你想做一名宣传北京的小小宣传员吗？要做一名优秀的宣传员，崇文区永定门内大街东侧，是全世界规模最大，天坛位于北京市东南部，我们爱祖国的首都！下沙二小王赛
北京故宫博物院，1925年始称故宫，教学过程：创设情境，边看边进行介绍，看看天安门广场上哪些景物是要进行介绍的，自己读一读，复习*要从哪三大方面来介绍北京？*介绍北京时，占地约270万平方米，它使我们一读就明白了，需要全面了解北京的地理位置和人文景观，展示图片，观察——再读*你能找到这句话中的方位词吗？6出示广场中央人民英雄纪念碑的句子，今日天安，