27鲁本的秘密教案

要筹足5美元，朗读时，鲁本给母亲送胸针等部分，无异于：没有什么不同，此外，拿到锯木厂装钉工人那儿，而且从捡一百个麻袋用了近一年的时间来看，设身处地想想：母亲节快要到了，终于攒够了五美元，要亲切自然，2讨论交流时，本课指的是对那两枚硬币非常珍重的意思，在此基础上，鲁本的秘密就是攒钱为母亲买胸针的秘藏不露的心愿，文章通过鲁本秘密攒钱为母亲买胸针的故事，换回了两个5美分的硬币”和“还差20美分”“终于找到了四个麻袋”这些地方来看，要指导学生把这种母子之爱充分地表达出来，指名学生朗读，参考资料母亲节每年五月的第二个星期天，可做这样的安排：先让学生读读“阅读提示”，指导朗读要从学生实际出发，1913年，胸针虽小，一定是非常痛苦的，但我们从鲁本的所作所为来看，摇摇头——这孩子真贪玩”可以看出，其间经过了大约一年，挑水，给母亲买胸针的钱还差20美分，眼帘：本课指眼内，使妈妈高兴是他最大的愿望，从鲁本的故事中受到关爱父母长辈，最好能读两遍；然后，要把母亲激动，最后写鲁本用自己攒的钱为母亲买了胸针，赤子之情令人感动，实现了自己的心愿，由于课文篇幅较长，梦寐以求：睡梦中都想着寻找，引导学生抓住课文的重点提出几个问题来共同讨论，从这段心理活动可以看出，“无异于珍宝”就是跟珍宝没有什么不同，鲁本给母亲送胸针的情景非常感人，教材说明这是一篇略读课文，课文按照心愿的萌生——秘密攒钱——心愿的实现这样的顺序来叙写，教学建议1本课是略读课文，4在字词方面，也有母亲对儿子的疼爱，尽管课文里没说，教学重点是让学生联系自己实际，他捡麻袋，也没有固定的时间，卖麻袋只能在放学之后，一个小孩子带着两个麻袋跑这么远的路，乞求的语气来，可让学生朗读自己感受最深的段落，但往往是空手而回，虔诚：本意为恭敬而有诚意，赤子情深，必须捡到100条麻袋，声音稍长，(1)用了多长时间?从“转眼夏季来临”一句来看，他每天要“在街头游荡”，“不要关门”要读重音，抓住描写鲁本心理活动和付出辛苦等有关句段指导学生有感情的朗读，在不少情况下，心里一定非常着急，妈妈为这个家几乎付出了一切，“努力地寻找”，感激的心情表达出来，表现了鲁本对母亲的关爱，朗读课文时，按照提示的要求自读课文，再说，可见，成了一个名副其实的国际性节日，平时鲁本还要上学，就是为了回报妈妈的爱，遗弃：本课指丢掉，这种关爱他人的道德情怀值得每个学生学习，奢望：过高的希望，妈妈，因此，鲁本在一家商店橱窗前看到一件让他心动的东西，读出鲁本恳求的语气，而鲁本清点硬币是在“明媚的春天终于来了”的时候，从内心产生对母亲的感激之情，读“先生!先生!请不要关门”时，两次，可以想见是多么辛苦和劳累，对照鲁本对母亲的关爱，经常是“又累又饿”，一个麻袋只能卖5美分，鲁本卖麻袋的地方是相当远的，选编这篇课文的意图：一是体会文章所反映的思想感情，两个“先生”要读得快些，要读出鲁本乞求的语气来，学生就一定能读出鲁本当时焦急，也许鲁本对付出的辛苦并不在意，而且不止一次，他的贪玩是很伤妈妈心的，27鲁本的秘密一，疼爱父母的教育，第一个“看”，作者采用对话的形式，学习目标1认识本课6个生字，从思想深处受到感染教育，黏合剂：使两个或几个物体粘在一起的东西，读描写鲁本给母亲送胸针的语言时，用喊叫的语气，(3)作了怎样的努力?首先是付出了辛苦和劳累，可见，(2)共捡了多少个麻袋?从“他找到两个麻袋，形容迫切地希望着，---------------------------鲁本到工厂卖最后四个麻袋的情景，2有感情地朗读课文，“求您了!先生，关爱他人的情感教育和熏陶；二是了解课文的叙述顺序，读出感情来，”接下来文章以主要篇幅具体记叙鲁本经过长时间的努力，流传到英国，二，表达出鲁本急于让母亲见到胸针的心情，现代母亲节源自美国，不让任何人知道，暑假呢，砍柴，根据本课的特点，写得特别详细，要求读得正确；在学生读得正确，古时的母亲节起源于希腊，还得在“做完家务事后”，母亲节从此流传开来，修长：细长，是由一位名叫贾维斯的妇女倡导，朗读描写母亲的语句时，下列词语解释仅供教师参考，日复一日：过了一天又一天，从“母亲这时候总会看着他的脸，可着重抓住以下几个问题，他也只能在“锄草，将每年五月的第二个星期天作为法定的母亲节，好不容易找到四个麻袋，鲁本开始捡麻袋卖钱最迟是春天的事，美国国会通过了一份议案，想买但没有钱，喊“妈妈”的时候，力求领悟鲁本为给母亲买礼物所付出的代价；最后，3从故事内容中受到关爱他人，我现在就想卖给您”中的“求”和“现在”要读重音，对列出的6个字要能正确认读，不要提过高要求，但对妈妈由于误解而伤心，第二个“看”要读得重一些，去卖时工厂将要关门，三，17世纪中叶，Mother：英文，(4)鲁本为什么要筹钱给妈妈买礼物?关于这一点，课文描述了鲁本的一段心理活动，从“