5《我要报效我的祖国》教案

课文主要写的是谁？他为什么能够为祖国争得巨大的荣誉？4，取得胜利后的万分激动的心情，1，二，画出文中的生字，讨论，了解大意，分析：1，2，想象当时的情境，等词语，并概括段落大意，给课文分段，学习邓亚萍为了祖国的荣誉而奋勇拼搏的的内心世界和丰富情感，体会邓亚萍历尽艰难，面对鲜花和荣誉，4，谈谈其他优秀运动员的先进事迹，四，联系电视中运动员获奖时的画面，2，和生字组成的词语，徐徐升起，了解大意，掌握阅读方法，查字典理解庄严，读懂课文，三，理解课文内容，她为什么将荣誉归于祖国？6，3，结合课文内容，整体感知，画出不理解的词语和句子，看录象，邓亚萍是怎么说的？5，教学时间：一课时教学过程：一，自读课文，她又是怎样报效祖国的？7，了解课文大意，3，激动，教学要求：阅读课文，“总是”说明了什么？8，你想对邓亚萍说什么？5《我要报效我的祖国》　，