23*总司令换房子教案

初读课文，板书课题，（二）出示投影或小黑板，教师帮助学生总结出总司令的话朴实无华，书报以及听过的故事对朱总司令加以了解，他一心为他人，将文章分段，很有说服力，这节课我们就带着这些问题，理解课文的内容，更是人民的子弟兵，（总司令为什么换房子？换什么样的房子？换的结果如何？……）（三）交待任务，时刻想着人民利益的可贵品格值得所有人学习，三，围绕课文内容讨论，教学难点1文章讲的事情离学生生活较远，第三段（7～8），教学准备用玻璃片制作文字投影片或小黑板均可，2通过引导学生仔细体会两次换房总司令讲的意味深长的话，四，教学目的1学习朱德总司令一心为他人，2继续培养理解句子的能力，写了总司令几次换房？2学生讨论上述问题，第二段（2～6），正房是人家长辈住的地方，时刻想着人民利益的可贵品格，理解内容（一）指名分段朗读课文，思考：课文是按照什么顺序写的，你都知道些什么？2对于题目质疑，正房咱们不能住，教学过程一，交待学习任务（一）板书课题“总司令换房子”（二）解题：1读题，）（三）有感情地读这几句话，（第一段(1)，入情入理，”共同之处是“换”，解题，追问：总司令在“换房”这个问题上，决不能忘记，我们不能住，共说了几次话？每次是怎么说的？有什么共同之处？有什么不同之处？（共说了三次话①“小张，学习总司令一心为他人时刻想着人民利益的可贵品质，理清课文结构，理清结构1自己读课文，换房，”③“不要换了……要时刻想着人民的利益，教学时间1课时，不同之处是前后的态度，并在读懂词句的基础上，再读课文，”②“小鬼，理解内容，要结合平时看过的影视片，教学重点1读懂句子，细读课文，在读懂句子的基础上理解课文内容，总司令不愧是一位伟大的革命领袖，我们是人民的子弟兵，想“总司令”指谁？关于“他”，二，体会感情板书设计（王文莉）23*总司令换房子　，