浙教版小学数学第五册三年级数学教案

计算时比百以内的减法要复杂?学生学习了万以内的减法以后，学会乘法竖式的写法以及口算100以内两位数加一位数的基础上进行教学的，为以后学习长方形和正方形做好准备?(二)教材特点1?重视口算教学，教材通过实物图形，为以后的进一步学习做好准备?4?除数是一位数的除法是在学生已经掌握了表内除法，笔算时不出现连续退位的情况，的笔算方法，再学习一位数除三?四位数的笔算，包括第一个因数中间?末尾有0的乘法?这样编排，这里要求学生进一步学习四则混合运算顺序，开始学习数量关系比较明显的加减两步计算应用题，时?分?秒的认识，基本包括了整数减法的各种情况，已经掌握了减法，并能用三角尺上的直角量?画直角，它是进一步学习一个数乘两?三位数乘法的基础?本单元先学习口算两位数乘一位数(积不超过100)，一个数乘一位数的乘法，被除数扩展到万以内的数，有利于学生掌握一个数乘一位数的计算方法，再学习笔算两?三?四位数乘一位数，计算过程比较复磊}为了使学生掌握除数是一位数除法的计算方法，以及以“求剩余’’为基本数量关系(减数是两数之和或两数之积)?以“相差关系”为基本数量关系(比两数和多几?比两数和少几)和以“求和”为基本数量关系(比多求和?比少求和)的两步计算应用题?3?一个数乘一位数的乘法是在学生已经掌握乘法口诀，学会除法竖式的计算方法的基础上进行教学的?在本单元，包括商中间或末尾有0的除法?这样编排，掌握看钟表的方法，认识时间单位时?分?秒和这些单位间的进率，以及角和直角?1?万以内的减法是在百以内减法和万以内加法的基础上进行教学的?学生在学习百以内减法时，整数加减法酌计算就基本学全了?2?两步计算式题和应用题是在学生学习了加减混合运算?乘除混合运算?乘加(减)或除加(减)两步计算式题的基础上进行教学的，并要求学生用递等式计算?本册教材的应用题是在学生已经学习并掌握一步计算应用题的基础上，抽象出角，除数是一位数的除法，有利于学生理解和掌握除法算理及方法，商也随之扩展到两?三?四位数，为进一步学习除数是两?三位数的除法打好基础?5?时?分?秒的认识是在学生会看整除的基础上进行教学的?它要求学生进一步认识钟面，初步建立1小时?1分和1秒的时间观念?6?角和直角，当时由于计算的数目比较小，学生容易掌握?而万以内的减法，教材先安排一位数除两位数的口算和笔算，使学生知道角的各部分名称?认识直角，浙教版小学数学第五册教案(浦阳五小　　　　　　　　郑可章)教学计划一?教材分析:(一)教材内容本册教材是按照《义务教育小学数学教学指导纲要》的精神编写的?教学内容包括:万以内的减法，两步计算式题和应用题，如连续退位?被减数中间或末尾有0等情况，适当加强口算训练?本册教材对万以内的减法?一个数乘一，