《宇宙生命之谜》教学设计教案

观看介绍火星的录像三，教师介绍太阳系，科学家至今没有弄明白的是怎样的一个吸引人的问题呢？找出课文中的一句话回答，复习导入1，二，在你的脑海里宇宙是什么样子的？“谜”又是什么意思？2，拓展延伸1，讨论火星上是否有生命存在（出示辩题，请学生为自己一方的观点写总结陈词5，深化中心，总结全文，《宇宙生命之谜》教学设计之二中山路裴元元一，你认为地球之外的太空有生命存在吗？（出示图片，正方反方观点）4，银河系）2，看了图片你对宇宙有什么新的认识？（使学生明确宇宙是无限的，地球绝不是有生命存在的唯一天体）3，激发想象《宇宙生命之谜》教学设计《宇宙生命之谜》教学设计　，