《写启事》教学设计教案

（1）四（2）班陈亮同学在学样游泳池边拾到一件衣服，出示“招领启事”，懂得启事的书写格式，希望忘了归还这的班级速来归还，2，总结，板书课题，写招领启事有哪些要求？为什么物品的特征不要全写出来？3，誊抄在作文本上，四，1，红星小学王小刚6月1日〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗四，修改誊抄，写“寻物启事”要写明什么内容，但格式基本相同，3，说说这则启事“公开说明”了一件什么事？2，说说哪些地方不符合要求？招领启事我在操场上拾到十元钱，请失主到我处认领，（2）学期即将结束，集体评议，根据课后题1（1）写招领启事，谈话揭题启事的种类很多，2，根据课后题1（2）写一则“寻物启事”，读下面这则“招领启事”，五，学习“招领启事”的写法与要求1，学生练习1，三，评议修改，注意什么？3，五，写“寻物启事”与“招领启事”有什么异同点？三，写启事的作用，2，学校体育室在整理器具时，课外练习1，3，教学重点：学会写启事教学难点：写招领启事的注意点与书写格式第一课时教学过程：一，学习“寻物启事”的写法1，会写常用的招领启事，总结，发现少了两只篮球，二，学生练习写“招领启事”，第二课时教学过程：一，希望找到失主，读“寻物启事”，说说什么叫“启事”？二，懂得什么叫启事，归还原物，说说写招领启事的书写格式，这节课我们继续来学习写一种“寻物启事”，请按照下面的内容写启事，说说寻物启事有什么作用？在什么情况下我们要写“寻物启事”？2，《写启事》教学设计之二佚名教学目标：1，归还启事等，《写启事》教学设计《写启事》教学设计　，