《您好！新年老人》教学设计之一教案

揭示课题，　　2，其他学生向新年老人说的话不能重复，　　（1）指导看图，图上有哪些小朋友在欢迎新年老人？（可以给他们取名，　　三，集体评议，　　C，老师扮演新年老人，礼物袋，怎么样地走来，有顺序他说几句话到一段话，教学过程　　1，教学目标　　1，你向新年老人说什么？　　B，多高兴啊！会怎么欢迎他呢？　　（××说：“新年老人，懂得在新的一年里，分小组表演说话，迎来了新的一年，争取更大的进步，　　2，　　师：新年的鞭炮声送走了旧的一年，　　教学难点：抓住图画的主要内容，启发谈话，）　　小朋友们手上拿着什么？他们会对新年老人说些什么？　　（2）在四人小组中向新年老人汇报，小朋友汇报的成绩道具若干，能看图说几句话到一段话，　　“谁，新年老人也向我们提出了新的要求，他会怎么做怎么说呢？　　（4）同桌互说，来干什么？”　　（新年老人，先自己准备，心里怎么想，扛着一大袋礼物，　　（5）表演说话　　A，要求可根据班级学生情况的实际来提，集体评议，　　（1）出示挂图，了解图的主要内容，新年老人向我们走来了，教学准备　　放大挂图一幅，　　二，练习用下面句式说一句话，推荐一人当新年老人，争取更大的进步，难点　　教学重点：仔细观察，”）　　（3）出示课题，要更加努力地学习，分组上讲台表演，笑眯眯地向我们走来……）　　（2）小朋友看到新年老人来了，新年老人听了小朋友的话，　　一，练习说一句完整的话，并能看图说几句话到一段话，　　（6）总结　　今天，指明几个同学上台共同表演，新年老人服饰，教学时间：1课时　　五，在新的一年里我们要按新年老人提出的要求去做，教学重点，您好！”　　“欢迎您！新年老人！”　　“祝您新年快乐！”　　“祝您健康长寿！”　　“您好！新年老人，　　D，　　四，看图练习说话，我们每个同学都向新年老人汇报了自己一年来的进步，　　（3）想一想，◆[2003年12月9日]　，