《看望长辈》教学设计之一教案

能听清楚录音中人物对话的内容，提出希望：希望大家演的是生活实际的反映，有个和我们一样大的小姑娘真值得夸，《看望长辈》教学设计之一佚名一，表演一下，能有礼貌的和长辈谈话，教师读小英的事，7，尊敬长辈，教学过程：1，学生练习表演，小英那些地方做得好？（有礼貌，谈话导入，你能像晓英一样尊敬老人吗？找学习同伴，2，能改变的情况，和小英做的一样好吗？学生再表演8，）老人有这样的孩子心情怎样？4，6，教学目标：1，教师巡视，培养尊敬长辈的思想感情，3，知道应该有礼貌的听从长辈说话，你想知道他的事情吗？2，5，反馈，回答长辈的问话，指导，3，二，懂事，《看望长辈》教学设计之一　，