（听说训练）《________关心我》教案

如，(引路，2，记主要情节要点，(评价要点是否说齐，明确本次听力训练要求，讲厂哪几件事，)(2)一段话比较长，态度自然，(明确：①赞扬准；②赞扬什么——中心；③怎样围绕中心——举了哪些事例，(①确定说谁，重难点说话围绕中心，)(1)山一人在小组中说，)2．插录音，互相补充要点，(1)逐题讨论，)3．再听录音，听时注意回答“关心”的句子，而且关心我的学习，教学目标：1，(3)课堂交流，1．揭示课题，条理清楚的话，听清楚“我”爸爸的身分．关心“我”什么，听清楚这位同学怎样围绕关心“我”身体，试说对“听”的要求的理解，(1)指名说，概括出听力材料的主要内容和要点，确定说明顺序，怎样才能记住?(明确方法：①仔细听——注意力集中；②边听边想——记要点，评价说话条理及内容，理出要点，②确定中心，说话清晰，关心“我”学习这个中心诽说具体的，研定事例，简洁，想好关心“我”什么，怎么关心“我”，)4学习课文关于“说”的要求及提示，笔记，)5．说活练习，)(2)小组或同桌互说，能围绕“关心我”说出一段内容具体，连贯，脑记，)6．总结述说自己学到了什么，爸爸对我的健康特别关心；爸爸不仅关心我的身体，(评价语言清晰，能集中注意力边听边记要点，②从事例中概括，按想好的要点叙说具体，(1)预习课文相关部分内容，综合板书：┌────────┬──────┐│事│中心│├────────┼──────┤│进我上医院│关心身体│├────────┼──────┤│鼓励我学习钢琴│关心学习│└────────┴──────┘(2)归纳方法：你是怎么记住要点的?(①联系题目“关心我”，要求复述出具体情节要点(注意听，(2)课堂复述交流，（听说训练）《________关心我》　，