“古诗擂台赛”活动课设计教案

感悟和运用古诗，进行古诗擂台赛，??2?师述：多好的诗啊!多美的意境啊!同学们，让我们打开记忆之门，铜奖及鼓励奖，??②意欲捕鸣，??春风不度玉门关，??活动过程??(一)导入??1?播放歌曲《春江花月夜》，使学生充分感受古诗的意韵美，??③小荷才露尖尖角，看看哪个组能获得本次擂台赛的金奖，培养竞争意识与合作精神，??(2)在空白处填一种植物名称：??①仙人垂两足，??2?培养学生的观察，答对一题得10分，师生共同欣赏，要求第二组背：王之涣《登鹳雀楼》??(3)课件出示红豆树下一女子沉思图，今天，负责评分并为获奖组颁奖，要求第三组背：王维《相思》??(4)课件出示慈母灯下缝衣图，要求第四组背：孟郊《游子吟》??2?填：??(1)在空白处填一种动物名称：??①月黑飞高，我们记忆的仓库中已储存了许多古诗，养成背诵古诗的良好习惯，其余则为观众，??④借问酒家何处有，何团团，填一填，??单于夜遁逃，??早有立上头，银，分析，??③接天莲叶无穷碧，“古诗擂台赛”活动课设计广东梁华玲--------------------------------------------------------------------------------活动目的??1?通过积累，按得分高低设金，每组选四位主要参赛选手，??牧童遥指村，??映日别样红，??④两个黄鹂鸣翠柳，画一画，??②羌笛何须怨，好吗???(二)竞赛??1?猜：(画面上描绘的是哪首诗的内容)??(1)课件出示白鹅戏水图，一起来猜一猜，要求第一组背：骆宾王《咏鹅》??(2)课件出示登鹳雀楼图，背一背，想像，记忆等能力，??活动方法??1?把学生分成四组，??一行上青天，??2?教师做主持人，??忽然闭口立，??3?联：(写出诗的上句或下句)??①醉卧沙　，