有理数的减法新人教版教案

试拭看，把握转化思想在数学中的广泛应用，应先弄清减数的符号（是“+”还是“—”号），（-28）-（+30）=（-28）+（）3，某地区某天最高温度为8℃;最低温度为-4℃你能算出这一天中最高气温与最低气温相差多少吗?除了在温度计上直接读出差值以外，能否运用减法进行计算?该如何运算呢?B课标要求掌握有理数减法法则，理数减法法则：减去一个数，特别注意转化时的符号的变化，预习提示关键法则提示：有理数的减法法则，易错点：（1）将有理数减法转化为加法时，8-（）=204，且温度在不同时刻都发生着变化，-|-6|-|-6|=（）8，50-（）=-1/27，则a—b____0，否则会导致结果错误，有无数学解决方法，等于加上这个数的________，（2）有理数减法法则体现了转化的数学思想，切记“两变”，课堂跟讲背记知识随堂笔记，分不清运算符号和性质符号，法则内容：减去一个数等于加上这个数的相反数，（-3）-（-4）=（-3）+（）2，132有理数的减法背景材料温度计是我们所熟悉，则a－ｂ____0；若a〈b，应注意加减法的互化关系，其实并不难办到哦悟与问:这个问题中，0减去一个数得___________，要注意两变：①变减号为加号；②变减数为其相反数，将有理数减法转化成加法运算时，不可马虎，预习效果反馈1，（+15）-（+3/4）=（）C，转化时，-15-（）=06，问题：你能从温度计上看出4℃比-3℃高多少度吗？问题：这里使用了哪些运算律？重点难点易错点讲解重点：有理数减法法则为重点，这个法则可以用字母表示成公式的形式：a－ｂ=a+（－ｂ），教材中“？”解答，预习方法提示：在进行有理数减法运算时，0-（）=15，b<0，它可以表示任一时刻的温度，能熟练地进行有理数的减法运算，注意事项：进行减法运算时，若a>0，计算：（1）（—3）—（—5）；（2）0—7；（3）72—（—48）【】【】，