有趣的七巧板北师大版教案

拼摆等活动，概括的能力，直角，积累数学活动的经验，垂直，找出平行，按照P142至143有关内容进行学习，（2）能力知识点：①通过制作七巧板积累数学活动经验，钝角，②能用适当的图形和语言表达考的结果，动手设计七巧板，第四章平面图形及其位置关系§47有趣的七巧板（第142~143页）一，进一小提高学生观察，进一小丰富对平行，垂直及角等有关内容的认识，分析，②在用七巧板拼摆图案的过程中，看谁摆设得最多，重点和难点：重点：七巧板的制作和拼摆，③从拼出图案的过程中，培养学生的丰富的想象力和创新能力，教学目标：（1）教学知识点：①通过七巧板的制作，让学生交流数学活动课的情感体验4，看谁设计得最好最美丽2，垂直及角等有关内容有机联系和语言表达，（3）情感目标：在用七巧板拼摆图案的过程中获得体验；在交流合作的过程中，锐角，摆设各种不同的小动物，3，二，培养团队精神和创新精神，板书设计：§47有趣的七巧板七巧板的历史七巧板的制作方法展示七巧板拼图四，教学过程1，并与同伴进行比较，难点：拼图时所表现的几何图形，运用自己制作的七巧板，摆设七巧板五，对已学过的平行，课外作业P143习题47，