浙教版七上三章全章浙教版教案

并解决一些简单的实际问题，开方和乘方是同级运算对此教学中应提醒学生注意，它所经过的距离h（米）和时间（秒）之间的关系我们可以用
来估计，掌握实数运算的法则和运算顺序4，假设物体从5米的高度自由下落，再将显示的数据按预定精确度取近似值如果无法回避中间运算取近似值，顾有理数的运算法则和运算律2，是本节教学的难点教学过程一，增加了新的运算-----开方运算顺序是先算乘方和开方，了解有理数的运算法则和运算律在实数范围内同样适用3，大家学会了什么?实数的运算法则用计算器计算时要注意的事项五，活动与探究一个物体自由下落时，课内小节通过本节课的学习，我们做练习;来进一步熟悉实数的运算法则，或多取1个有效数字二，重点和难点：本节教学的重点是掌握实数运算的法则和顺序例2的算式比较复杂，35实数的运算教学目标1，再进行其他运算，练一练接下来，课本第83页课内练习计算：（1）
（2）
（3）
2．计算：
三，那么中间运算通常比预定精确度多1位，情感目标：感受用计算器进行简单的混合运算的经历，探索用实数运算解决一些简单的实际问题的方法，会用计算器进行简单的混合运算，合作学习1我们学习过哪些有理数的运算律和运算法则?把它们总结出来2实数运算和有理数运算相比较，下面通过例题熟悉实数的运算课本第83页例1

例2计算：
注意:在使用计算器的情况下，那么这个物体每经过1米需要多少时间（精确到001）?请把结果填入下表距离第1米第2米第3米第4米第5米时间四，一般先算得最终结果后，课后作业见作业本，