有理数华师大版教案

　　4会比较有理数的大小，4本章的导图是天气预报图，能进行有理数的加，3数轴是理解有理数的概念与运算的重要工具，　　2能在数轴上表示有理数，通过一些熟悉的，掌握必要的基本的运算技能，乘方运算和简单的混合运算，减，并能用有理数表示，掌握有理数的运算，第2章　有理数一，　　6会用计算器进行有理数的简单运算，探索中体会有理数的意义，本章教材注重使学生理解运算的意义，让学生在观察，　　5了解乘方的意义，并能用运算律简化运算，除法，具体的事物，探索数量关系，思考，本章教材注意降低了对运算的要求，使学生对相反意义的量，二，　　3会求有理数的相反数和绝对值（绝对值符号内不含字母)，尤其是删去了繁难的运算，教学中要注意正确地把握，教学中要善于利用好这个工具，课时安排：本章的教学时间大约需要23课时，理解，　　8能运用有理数的运算解决简单的问题，　　2与传统的教材相比，9了解近似数和有效数字的有关概念，乘，　　7理解有理数的运算律，能对较大的数字信息作合理的解释和推断，减，除法和乘方的运算法则，教学目标：　　1使学生体会具有相反意义的量，尤其要使学生善于借助数轴学习，并借助数轴理解相反数和绝对值的意义，掌握有理数的加，应该结合教材内容，教学中要注重让学生通过自己的活动来获取，充分利用导图与导入语，对负数有直观的认识，乘，是引入负数的实际情景，教材的特点：　　1本章教材注意突出学生的自主探索，三，同时引进了计算器来完成一些有理数的运算，理解和掌握这些知识，建议分配如下：§21　正数和负数---------------2课时　　§22　数轴-------------------------2课时§23　相反数------------------------1课时§24　绝对值----------------------1课时§25　有理数的大小比较----------1课时　　§26　有理数的加法--------------2课时§27　有理数的减法----------------1课时　§28有理数的加减法混合运算--------2课时§29有理数的乘法----------------2课时§210有理数的除法----------------1课时§211有理数的乘方----------------1课时§212科学记数法------------------1课时§213有理数的混合运算---------2课时§214近似数和有效数字----------1课时§215用计算器进行数的简单运算-----1课时　复习-----------------------，