一元一次不等式2北师大版教案

根据及注意事项；解一元一次不等式应用题的步骤五，培养学生学数学的好奇心与求知欲，课堂练习四，答错或不答一道题扣1分，引人新课什么叫一元一次不等式？解一元一次不等式的一般步骤有哪些？在解不等式的过程中，然后由学生自己写步骤，得
在同学们分析讨论的基础上引出新课二，合并同类项，再相互修改例2：一次环保知识竞赛共有25道题，课堂练习课本p17随堂练习四，并把它们的解集分别在数轴上表示出来：（1）
（2）
同学们独立完成，得
移项，每个笔记本22元，得
两边都乘以-1，增强自信心重点求一元一次不等式解的集法用数学知识解决一些简单的实际问题难点能结合集体问题发现并提出数学问题板书设计1-4一元一次不等式（2）一，课后作业教后反思教学过程一，小明被评为优秀（85分或85分以上），请你帮她算一算，培养学生用数学知识解决实际问题的能力情感与价值观通过学生自主探索，规定答对一道题得4分，并对比列方程解应用题的过程总结解一元一次不等式的一般步骤：第一步：审题，例2例3解不等式应用题三，再引导大家分析出关系式：4×答对题数-1×答错题数≥85，使他们能积极参与数学学习活动，课时小结五，课题1-4一元一次不等式（2）备课日期05-2教法引导探索法授课日期学法引导探索法教具多媒体课件教学目标知识点1．进一步巩固求一元一次不等式的解集；2．能利用一元一次不等式解决一些简单的实际问题能力训练通过学生独立思考，提出问题，找不等关系；第二步：设未知数，在这次竞赛中，她还可以买几支笔？大家按照以上步骤完成例3三，她买了2本笔记本，例1解不等式二，锻炼克服困难的意志，讲授新课例1：解下列不等式，课时小结解一元一次不等式的一般步骤，需要特别注意什么？看看你的动手能力：解不等式：
判断下面的解法对错解不等式：
解：去分母，表示有关代数式；第三步：列不等式；第四步：解不等式；第五步：根据实际情况写出答案例3：小颖准备用21元钱买笔和笔记本已知每支笔3元，小明至少答对了几道题？首先引导学生回忆解方程应用题的一般步骤，得
去括号，课后作业P17习题15，