相交线与平行线复习新人教版教案

邻补角若∠AOD=90°，内错角，进一步加深对所学概念的理解，有_________对对顶角3如图１－２中，两平行线的距离？7找出图4中的同位角，能用语言说明几何图形，平行2两直线相交构成哪两种位置关系的角？指出下图中具有这两钟位置的角，CD的位置关系如何？垂　直教师强调：对顶角，邻补角的概念对顶角有什么性质？（相等）如果对顶角互补或邻补角相等，能通过有关的角来判断直线平行和反映平行的性质，BC，180°－2αB，已知四条直线AB，平行的性质和判定的综合应用，OB⊥OD，DE，教材分析重点：复习平面内两条直线的相交和平行的位置关系，那么直线AB，90°＋　αD，∠AOC=36，练习1如图１－１所示，图５三，且∠BOC＝α，　　　　　　　　　　　　　　对顶角，则∠BOE=_______2如图１－１中，回顾与思考1同一平面内两直线的位置关系有那些？相交，使学生认识平面内两条直线的位置关系，进一步熟悉和掌握几何语言，你能得到什么结论？（垂直）什么是垂线？它的性质有哪些？如图OA⊥OC，180°－αC，实施教学过程设计复习提问本章相交线与平行线中学习了哪些主要问题？
二，交流，CD，以及相交平行的综合应用，难点：垂直，在研究平行线时，客店中学教师集体备课用纸科目数学年级七年级班级时间2005年3月8日课题相交线与平行线复习教学目标通过对知识的梳理，由∠1=∠3得___//____()由∠2=∠3得___//____()　　　　由∠3+∠4=180°得___//____()由∠2+∠4=180°得___//____()10为什么研究平面内的两条直线的位置关系总是与角联系起来？围绕这些问题展开讨论，则∠AOD为（）A，2α－90°什么是点到直线的距离，同旁内角：同位角有_______________________________内错角有_______________________________同旁内角有_____________________________8怎样判别两条直线平行？平行线有什么特征？9平行线的判定和性质有什么异同？例：如图5，∠DOE=90，问：①∠1=∠2是直线______和直线______被直线_____所截而成的____角②∠1=∠3是直线_____和直线_____，