数的开方复习（二）教案

先将等式适当变形，进一步熟悉有关数的开方与实数的运算，主要是在上一课对知识梳理的基础上，然后通过开平方求出x的值，教具准备：一副三角板教学方法：精讲多练教学过程：新课讲解：这堂复习课，(2)设这个容器的底面圆半径为x米，它的半径应是多少(取314结果保留2位有效数字)？(2)要造一个高与底面圆直径相等的圆柱形容器，共同研究一些例题，得出x的表示式，8同步精练复习(二)，教学重点：通过数的开方与实数的运算，根据题意得：πx2＝30即314x2＝30x2≈955x＝3090≈31(米)答：圆形花坛的半径应为31米，解：(1)∵∴∴∴(2)∵∴∴例3(1)要造一个面积为30米2圆形花坛，根据题意得：πx2×2x＝5314×2x3＝5x3≈0796x＝09268≈093答：这个容器的底面圆半径应为093米，从而提高同学们解决问题的能力，可以象解一元一次方程那样，这个容器的底面圆半径应是多少(π取314结果保留2位有效数字)？解：(1)设圆形花坛的半径为x米，教学难点：使学生能够综合运用知识并解决问题，并使它的容积为5米，例1求下列各式的值：(1)±(2)－＋解：(1)±＝±＝±7；(2)－＋＝05－2×12＋10－4＝05－24＋00001＝－18999例2求下列各式中的x：(1)（2）分析：要求满足的x，例4计算：＋－|314－|(精确到001)解：＋－|314－|＝0125＋2080－|314－3175|＝0125＋2080－0035＝2170＝217课外作业：教科书第160页习题A组6，7，培养学生综合运用知识及解决问题的能力，数的开方复习（二）目的要求：本课着重通过例题讲解，数的开方复习（二）　，