认识三角形、三角形的内角和苏科版教案

用多媒体放出不同类型的三角形，教学内容一，探索出“三角形的任意两边之和大于第三边”，5cm，楚州区第四中学备课纸年级初一备课组数学第__6__课时课型新授主备人许跃军课题：84认识三角形(一)教学目标知识目标1掌握三角形的概念，(2)三条边都相等的三角形叫等边三角形，一人记录，二，一人动手，首尾依次相接组成的图形叫三角形，哪种描述的比较恰当，4cm，红领巾，边分类，如∠A的对边可用a，让学生根据不同类型的三角形进行分类，2探索出三角形三边的不等关系，2，9cm，边的概念，体验成功，(1)有两条边相等的三角形叫等腰三角形，(2)三角形的三条边可用一个小写字母表示，(2)有一个内角是直角的三角形叫做直角三角形，方式学生活动教学设计(札记)教学内容2，如：△ABC，三角形是如何表示：(1)三角形表示是用它的三个顶点上的字母表示，找一些图片，以下是三位同学描述三角形的三种不同说法，(1)有一个内角是钝角的三角形叫钝角三角形，教学工具多媒体课件教学环节教师活动，情感与态度在探索活动中找出规律，提高课堂质量楚州区第四中学备课纸教学环节教师活动，贯彻课改精神，包括角分类，准备5根木棒，并指出三条边如何表示，议一议让学生根据三角形的形状进行分类，长度为3cm，能力目标1理解三角形的分类，提高课堂质量楚州区第四中学备课纸教学环节教师活动，你认为恰当的说法是哪种？(1)由三个角组成的图形叫三角形；(2)由三条线段组成的图形叫三角形，方式学生活动教学设计(札记)教学内容三，练一练准备5根小木棒，1，帆船，(3)由3条不在同一直线上的线段，教学重点三角形的分类及三角形中两边之和大于第三边的探索，2掌握三角形的顶点，如金字塔，6cm，三角架等，生活中常见了的三角形实物，贯彻课改精神，与学生共同探索，任意取出3根小木棒首尾相接搭三角形，课堂小结1，三角形按边分类，(3)三个内角都是锐角的三角形叫锐角三角形，画出三角形来让学生表示，三角形按角分三类，3掌握它们的表示法，探索新知1，教学难点三角形的两边之和大于第三边的任意性和应用，并填好教材P25的表格，让学生根据三角形的形状进行比较，要求两人一组，方式学生活动教学设计(札记)情景导入生活中有许多三角形，本节学习，