三角形的内角和（第一课时）教案

培养学生的探究能力和运用学过的知识解决问题的能力，增进数学学习的信心，4尝试从不同角度去思考问题，在与同伴交流中发展有条理地表达的能力，观察，归纳，让学生发现三角形的内角和是1800，使学生体会科学发现的喜悦，并对内角和能够进行合理的解释2能应用性质进行角的有关计算3通过实验，三角形的内角和（第一课时）葛红艳武汉市吴家山二中葛红艳教学目标1通过拼图游戏，验证等活动，教学过程（一）创设情境，猜想，教学难点：能有条理地表达自己思考过程，培养合作交流意识，在与同伴交流中获得良好的情感体验，教学重点难点教学重点：尝试从不同角度去思考问题，提出问题三角形的内角和（第一课时）　，