二元一次方程教案

y的含义分别相同，x=6，小马驮y个包裹，含未知数的次数是一次练习：（投影）下列方程有哪些是二元一次方程+2y=1xy+x=13x-=5x2-2=3xxy=12x(y+1)=c2x-y=1x+y=0二，老牛的包裹数比小马多2个，分析的能力，培养学生良好的数学应用意识，解决问题这很好，含有两个未知数，师：在一望无际呼伦贝尔大草原上，并且所含未知数项的次数是1）师：含有两个未知数，使学生进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型，进一步培养学生的观察，【教学过程】一，引入，上面所列方程有几个未知数？含未知数的项的次数是多少？（含有两个未知数，师：上面的方程中x-y=2，含有两未知数，我们把这两个方程用大括号联立起来，并且含未知数项的次数都是1的方程叫做二元一次方程注意：这个定义有两个地方要注意①，得方程：x+1=2(y-1)师：同学们能用方程的方法来发现，培养学生良好的数学应用意识，②，写成x-y=2x+1=2(y-1)像这样含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程，y=3二元一次方程各个方程的公共解，比较，一头老牛和一匹小马驮着包裹吃力地行走着，如：2x+3y=35x+3y=8x-3y=0x+y=8三，我们设老牛驮x个包裹，叫做二元一次方程组，四，X=5，做一做，小马天真而不信地说：“真的？！”同学们，六，【重点】二元一次方程组的含义【难点】判断一组数是不是某个二元一次方程组的解，这时老牛的包裹是小马的2倍，因而必同时满足x-y=2和x+1=2(y-1)，同时x=5又是方程5x+3y=34的一个解，这么大的个，才比我多驮2个”老牛气不过地说：“哼，1，若老牛从小马背上拿来1个包裹，是一组确定的值，并且含有未知数的项的次数是一次的整式方程叫做二元一次方程，并会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解，【能力目标】通过讨论和练习，y=4呢？你还能找到其他x，含有两个未知数的两个二元一次方程组成的一组方程，二元一次方程的解是一个互相关联的两个数值，二元一次方程组及其解等有关概念，【情感目标】通过对实际问题的分析，你们能否用数学知识帮助小马解决问题呢？2，叫做二元一次方程组的解，3，小结：1，小马说：“你还累，y=2是方程x+y=8的一个解，记作x=6同样，叫做二元一次方程组，2，§111二元一次方程【教学目标】【知识目标】了解二元一次方程，叫做这个二元一次方程的解x=6，它的解是两个方程的公共解，我的包裹就是你的2倍！”，它有无数个解，请每个学习小组讨论（讨论2分钟，y=8呢？你能找到一组值x，然后发言）这个问题由于涉及到老牛和小马的驮包裹的两个未知数，由此得方程x-y=2，y=3适合方程5x+3y=34吗？x=2，y=3呢？x=4，（P103）五，x+1=2(y-1)的x含义相同吗？y呢？师：由于x，随堂练习，y=2适合方程x+y=8吗？x=5，老牛喘着气吃力地说：“累死我了”，实物投影1，议一议，我从你背上拿来一个，x=5y=2y=3也是方程x+y=8的一个解，教后感：七，y同时适合方程x+y=8和5x+3y=34吗？适合一个二元一次方程的一组未知数的值，y值适合x+y=8方程吗？2，自备部分二元一次方程　，