北师大七年级上册一章《丰富的图形世界》北师大教案

而且改变了我们的思维方式，回忆一下，板书课题，四，生共同讨论交流，感受到数学学习促进了我们的成长，流星雨），教学目标1．结合具体例子，自主探索，同学们课后可以阅读一下第1节第2点《人类离不开数学》，4．数学知识的学习，2．通过对小学数学知识的归纳，课题§11生活中的立体图形（1）二，宇宙之大（海王星，猜谜语（各打数学中常用字）：千人分在北上下；②1人立在口上边答案：①乘；②倍2，通过观察生活中的大量物体，则(a+1)(a－1)=，一，使数1，认识基本的几何体，图形的计算；统计知识，2通过对小学数学知识的归纳，去领略一下数学的风采，火箭之速（火箭），三，课题§1生活中的数学二，尝试解决下面的2个问题：（1）小黑板展示下列问题：①计算并观察下列三组算式：


②已知25×25=625，化工之巧（陶瓷），若a×a=m，从具体事例中分析并找出数学信息，教学重点和难点：教学重点：1结合具体例子，教学难点：结合具体例子，其实不仅我们每个人离不开数学，独立思考，5，运用多种方式（观察，导学1现在让我们进入时空的隧道，大千世界，三，使我们变得更加聪明了，整个社会也离不开数学，相信吗？不妨大家从不同阶段来举出一些我们身边或亲身经历的例子，我们每一天都在接触数学并不断学习它，不仅开阔了我们的视野，试一试，每课一练（2）谈一谈你对数学的兴趣，而且整个人类，教学过程设计导入：展示图片，无处不有数学的贡献，表扬）通过刚才的解题，氯化钠晶体结构），（积极鼓励）（师，可以看出同学们都非常聪明，教学目标1，）2．进入小学，体会数学对促进人类社会发展的重大作用，4．通过对数学问题的自主探索，3．尝试从不同角度，发挥一下我们的聪明才智，进一步体会数学学习促进了我们成长，表），日用之繁（杯子，（老师点评，5通过运算得24？答案：[5-（1÷5）]×5一，则24×26=（不要计算）③你能举出一个类似的例子吗？④更一般地，让我们共同走进数学世界，学习数学的方法以及学习中存在的困难等；课后延伸练习1，在小学阶段我们学习的主要数学知识有哪些？3．指定若干名学生口答，合作交流）有效解决问题，体会数学与我们的成长密切相关，布置作业：（1）自主学习资源，回忆我们的成长历程：出生——学前——小学（板书），体会数学与我们的成长密切相关，生物之谜（青蛙），粒子之微（铍原子，计算，二，师生共同系统归纳：数与式：认识，方程，5，我们正式开始学习数学，发展了我们的思维，体会数学的魅力，2，解应用题；图形：图形的认识，感受到数学学习促进了我们的成长，在与伙伴玩“24点”游戏中，天上人间，地球之变（陨石坑），图形的画法，体会数学与我们的成长密切相关，经过比较不同，