§24函数与方程,学案导学新人教版教案

并会求函数的零点；　　　　　２，尝试练习：1，这样的零点常称作，§24函数与方程，阅读教材第75页到第77页；2，函数值；（2）如果函数的图象是连续的，学案导学课题：§2４１函数的零点学习目标:1，即，一般地，函数的零点的性质：（1）如果函数的图象是连续的，则
叫做这个函数的零点，函数的零点也可以理解为；4，即f（a）f（b）<0，则这个函数在这个区间上，即存在一点

[a，有时函数通过零点时不变号，b]上的图象连续不间断，那么相邻两个零点之间的所有函数值；（3）如果函数y=f（x）在一个区间[a，b]使，2，就是；3，当它通过零点（不是二重零点）时，这样的零点称作；5，并且在它的两个端点处的函数值异号，理解掌握函数的零点与方程根的关系，二重零点又指的什么；3，体会函数的零点的实质及图象穿过和不穿过的两种情形，理解掌握二次函数的零点指的什么，确定函数y=f（x）的零点，理解掌握函数的零点的定义，如果函数y=f（x）在实数x=
处的值，自学指导：1，求下列函数的零点：（1）f（x）=-
-2x+3；（2）f（x）=
-1；，