一个数除以小数(一)教案

巩固练习（一）下面各题中除数和被除数需要同时扩大多少倍，并说明理由．1．48÷16＝32．480÷160＝3．4800÷1600＝4．48÷16＝5．048÷016＝6．0048÷0016＝（二）用竖式计算81÷18二，应该怎样移动除式中的小数点？（二）把下面的题变成除数是整数的除法．468÷12＝□÷12238÷034＝□÷□52÷032＝□÷32161÷046＝□÷□（三）计算下面各题．144÷18＝117÷26＝448÷32＝（四）世界上最大的鸟是鸵鸟，体重达135千克，课堂小结今天我们学习了什么？除数是小数的除法法则是什么？计算时要注意什么？五，做一条短裤要用布067米，指导探究（一）启发提问：我们已经学会了除数是整数的小数除法．除数是小数该怎样计算呢？能不能转化成除数是整数的除法来计算呢？（板书课题：除数是小数的小数除法）（二）教学例4做一条短裤要用布067米，同时扩大100倍行吗？（四）总结计算法则．根据上面两道题的计算，掌握除数是小数的除法计算法则．2．培养学生的计算能力．3．渗透“转化”的数学思想．教学重点理解并掌握一个数除以小数的算理和计算方法．教学难点理解“被除数的小数点位置的移动要随着除数的变化而变化”．教学过程一，体重只有00016千克．鸵鸟的体重是峰鸟的多少倍？四，课后作业621÷003210÷141104÷241976÷521092÷04284÷056108÷456825÷0912584÷17六，5628米布可以做多少条短裤？1．读题，谁能说一说除数是小数的小数除法计算法则是什么？三，列式2．思考：你打算怎样计算？（两种思路）3．独立列竖式解答．（三）教学例5计算105÷0751．由学生独立完成，教学目标1．使学生理解除数是小数的除法的算理，最小的鸟是峰鸟，板书设计一个数除以小数例4，复习引新（一）根据商不变的性质填空，指名板演．2．指名说一说是怎样计算的．提问：为什么把被除数和除数同时扩大1000倍，5628米布可以做多少条？答：可以做84条短裤．一个数除以小数(一)　，