数学－用乘法口诀商教案

打乱顺序让学生练习．二（）得八，折叠卡片．教学步骤一，（）六十二，复习1．让学生按顺序背乘积不大于12的乘法口诀，火柴根图片，二（）一十，（）三得六，说出每个算式的意思．6÷3＝212÷4＝3如果学生只说出算式的一种含义，三（）得九，口诀卡片，（）四得八，2．出示填乘法口诀中的未知数卡片，掌握口诀求商的思路．教具学具准备:8个羽毛球图片，用乘法口诀求商（第一课时）教学目标：1使学生抓住乘除联系理解乘法口诀求商的思路．2使学生初步学会用乘法口诀求商的方法．并能算出除法算式的得数．教学重点:使学生掌握用乘法口诀求商的方法．教学难点:运用乘除法之间的联系，三（）十二．3．让学生读算式，启发学生说出另一种含义．4．出示火柴棍图：　，