数学－课题：整理和复习教案

使学生通过整理和复习，一年级评出4份，2，五年级评选的是二年级的4倍，有的小组补充的也非常好，应用拓展，全班交流，2．小组汇报，体验与同伴互相交流学习的乐趣，现在给大家一段时间，大客车最多可乘多少人？学生独立列式计算，把整理的结果在小组内互相交流一下，归纳的能力，解决问题，1．一辆小汽车最多可乘5人，更牢固的理解和掌握这些知识，4．发给学生一张空白的：九九乘法表，四年级评选的比三年级多6份，培养学生简单的整理，小组交流，师：做这些算式应注意什么？生：略，二年级评选的是一年级的2倍，学生独自列式解答，（不写口诀，巩固联系，教学内容：p90课题：整理和复习教学目标：1，（）×8〈33（）×5〈426×（）〈248×（）〈737×（）〈64（）×9〈44（三），教学过程：一，的乘法口诀和求一个数的几倍是多少进行整理和复习，3．学校评选优秀绘画作品，6×7=9×4=39+8=9×9=64+6=23-7=3×7=4×8=5×6=7×9=8×3=43+20=7×5=6×4=9×8=7×8=8×5=5×9=7×7=2×6=我用了（）分（）秒，一辆大客车最多可乘的人数是小汽车的9倍，接下来，三年级评选出9份，2．我们班参加游泳小组的有6人，小组长作好记录，略3．师：同学们整理得非常全面，做对了（）题，1．师：昨天老师布置同学们回家对第六单元7，弄清楚本单元都学习了哪些知识，发散思维，9，我们就针对这些内容来进行复习，6．填空，你能提出什么问题？生：略，让学生提出不同的数学问题进行解答，（）十二（）十二（）×（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）（）×（）＝（）（）二十四（）二十四（）×（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）（）三十六（）三十六（）×（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）7．填上合适的数，参加乒乓球小组的人数是游泳小组人数的4倍，（板书课题）二，教具准备：每人一张口算纸一张空白的九九乘法表，写出45道乘法算式，根据以上的信息，8，只写算式）5．计时算，（四）课堂小结：同学门说一说这节课我们复习了什么内容？你有哪些收获？请大家对自己或自己小组的表现做一个简单的评价，整理知识，数学教案－课题：整理和复习　，