两位数加整十数﹑一位数的练习教案

再交流结果，教学内容：教科书26页的“想想做做”的习题，教学过程:一复习1算一算:25+50=24+5=2口算:34+40=21+6=8+81=75+2=60+15=70+23=二练习1想想做做3独立填表，并教育学生检查的习惯做的全对的给予表扬5“想想做做”第7题，（先指名说题意，集体订正2完成“想想做做”4先计算，）三布置作业:四教学后记:让学生交流，最后列式解答，掌握这些加法的口算方法进行计算，教学目标：1让学生经历探索两位数加整十数﹑两位数加一位数（不进位）的计算方法的过程，最后比较每组上下两题，（游戏形式：摘水果）4完成第六题给充足的时间学生去做，“想想做做”第5题，再提问题，你发现什么?(还能举出这样的例子)3，培养学生的合作能力两位数加整十数﹑一位数的练习　，