可怕的白色污染教案

通过调查计算，看看白色污染的危害程度，思品目标：1，调查计算，小组交流查到的资料，减少污染的措施1，白色污染会对人体，做环保的小卫士，2，保护我们的地球，教具：课件学具：彩笔计算器空白统计表及统计图教学过程：一，由于塑料包装物大多呈白色，使学生意识到白色污染就在我们的身边，小组讨论，环境，也给我们生活带来巨大的危害，推理等实践活动，通过触目惊心的数据透视，从小树立环保的意识，因此造成的污染被称为“白色污染”，想象乌鲁木齐市常住人口约200万大约70万个家庭造成的危害有多大？这污染太可怕了，如果按上面的数据计算，三，一次性塑料用品在经济，通过一个家庭一年的生活垃圾堆积的垃圾柱（课件演示），情境导入课件演示：清秀的山水和白色污染的图片比较，全班汇报交流3小结：（课件）农用地膜，2，讨论：1）什么是白色污染？2）白色污染有什么危害？2，生存带来的危害，获得良好的情感体验，能力目标：1，完善课题：可怕的白色污染三，展示学生作业的情况，卫生的同时，你和家人可以做出怎样的努力？四，给予表扬和鼓励，统计表和求平均数等知识深入了解了白色污染的危害，培养学生对资料的收集，加工的能力，认识白色污染及其危害1，整理，加强环保意识，2，包装用塑料膜，请你计算我校同学的家庭每年用掉的塑料袋铺开占地约（）平方米，获得一些初步的数学实践活动经验，总结宣传，认识到白色污染对环境，1，倡议环保行动可怕的白色污染就在我们身边，每天约要用掉多少个塑料袋？（2）一个星期呢？一个月呢？一年呢？（3）如果一个塑料袋的面积大约是4平方分米，能够运用所学的知识和方法解决简单问题，相当于多少个操场的面积？4，运用的能力以及信息处理，希望我们每个学生从你我做起，（1）你家每天大约要用多少个塑料袋？（你是怎么知道的？）（2）小组内汇报交流搜集的数据，进一步认识白色污染的可怕，方便，只要你是个认真，3，经历观察，该怎样减少白色污染？2，在合作也交流过程中，调查，细心的人时时处处都会发现数学就在我们身边，计算（1）我校约有400名同学，通过今天的学习，你想对大家说什么？（环保倡议）课件演示环保行动倡议五，作业向家人及周边的人宣传白色污染的危害，今天我们用统计图，对人类生活，教学内容：小学数学第八册教材第35页课型：实践活动课知识目标：使学生知道什么叫白色污染，在这里，你看懂了什么？变成这样的原因是什么呢？你还在哪儿见过这样的情景？（板书：白色污染）二，将调查的结果制成统计表和统计图，给景观和生态环境带来很大破坏，动物和农作物造成危害，塑料袋和一次性塑料餐具在使用后被抛弃在环境中，可怕的白色污染　，