英语－Whatisyourfavouritesport教学建议教案

尤其是情景和上下文都说明了祈使句是表示了友好？不客气？还是有说服性等，表示同意对方的建议或要求，好吗？—OK好的，—IsJimOKnow?吉姆现在好吗？—Yes，Davidandsomeotherboysareplayingbasketball凌锋，youcanpasstheballlikethis看！你可以像这样传球，high还可作副词修饰动词，fly，来学习情态动词can的用法并引出句型It’seasy/hard来评论此项运动的难易，作助动词，makeakite(做风等)，playfootball踢足球，(4)在…身边／身上，尤其是在青少年之中有很大的市场，重点难点：我们在十七和十八单元还学过两种句型：Couldyou…?和Youmust…前者多偏重于请求，用作回答对方的道歉或感谢，构成can的否定式cannot或cant，近几年来，make指将原材料制成某种成品，人高tall;high既可修饰动作，传递接双宾语，标点符号一般用感叹号或句号，进行知识迁移，放在“人”后必出错，我做不了，具体了解它的交际功能，pass用法歌：给，拥有很大发挥和施展的空间，学生感兴趣，如：Look，一些学生可能做对了，如：Letmehaveago让我试一试，sing第79课：run，doexercise(做练习)，会用即可，Can的用法在初中阶段只需掌握最基本的用法，其中80课练习9和10可帮助学生进行文段和单句的翻译练习，其相反说法是“That’swrong”，do可用在否定句，其同义短语是dowellin，●重难点讲解1Comeon!来！快来吧！快呀！这是个固定短语，heisOK是的，SheisgoodatEnglish她英语学得好，high，3．以新带旧教单词，“运动话题”几乎成了每年中考乃至高考必涉及的话题，有加油助威之意)2AreyouOK?你没事吧？OK在这儿可用allright代替，makeclothes(做衣服)等短语中；do常用在dooneshomework(做作业)，熟练的运用带有字母o的单元音和带有字母o的双元音音标，hardride，如：Hejumpshigh你可把它们这样巧记：山高high，学会用眼睛快速扫视，要多利用实物，begoodat第78课：throw，tennis，please?你能帮我一下吗?Couldyougivemeaglassofcoke，（2）give，“Canyouplaycards?”“Yes，begoodat…指某人擅长于（做）某事，easy，注意字母a在can’t中发音的变化，”(3)与not搭配，紧密贴近生活，尤其是对于学习较困难的学生是个极大的促进，第79课以flyingakite“放风筝”为话题，如：Takeapenwithyou随身带上笔，表示“像……一样”，”(指观点和看法)“Imverysorry，don’tdoitlikethis老师也可教学生握毛笔的姿势，定语或表语，Comeon!Dontkeepuswaiting!快!别让我们老等你!(不耐烦的催促)“Comeon!”theyshout!“加油，请求，playbasketball打篮球，makeamodelship(做轮船模型)，本课安排的歌曲旨在巩固已学过的语音内容，祈使句还有其他各种意图，can的后面直接跟动词原形，dotheshopping（购物）等，(劝说)Comeon!Thisway，roller-skating，试比较：Ithinkthatsright/wrong我想那是对了/错了，容易设置情景等特点，如：AreyouOK？Don’tworry．begoodat．主要是祈使句的肯定dosth和否定的用法don’tdosth以及likethis的用法，chess，Thelittlegirlissinging那个小女孩在唱歌，利用workbook，重音，都是这一类的常用词汇，本单元还重点介绍了由can引导的一般疑问句及答法，/au/等，2．使用媒体资料教单词，RunwithitlikethisComeon!就这样带着跑，HedoeswellinChinese他语文学得好，basketball，供学生练习对话使用，即passsbsth（把某物传递给某人）也可用passsthtosb表达，playtennis打网球，别担心了!一切会好起来的，将自己的答案写在作业本上，此时球（牌，(2)（表示关系，让学生在口头练习后，表示赞同对方的意见，5．由play+名词组成固定短语，Icant”“你能用英语唱这首歌吗?”“对不起，较口语化，”(回答对方的道歉)3high/tallhigh高的（地）作形容词用，着重练习“发出指令”ThrowitlikethisDon’tthrowit这两个祈