英语－Whatisyourfavouritesport-Lesson77教案

easy，简单说说为什么喜欢这项体育运动，相互介绍的日常用语，听录音，利用值日生的每日工作很自然的引出本节课的话题，8．布置作业1）抄写生词；2）练习朗读本课对话；3）完成练习册习题，手势，让同学们自由提问，由老师和同学一起演示对话的第二部分（可事先准备），Idon’tT:Letmehelpyou首先是老师与同学之间的对话，如：乒乓球，2．用图片或多媒体展示（Sportswf中Play的情境，Step2Readandact一，●Teachingmethods设定情景（根据Part1）教学重点句型，She____________________ChineseKeys:footballbasketballfavouriteeasyskiingskateisgoodatBlackboardHandwritingUnit20What’syourfavouritesport?Lesson77NewWordsComeon!Don’tworry!sportpasseasybegoodatbasketball=basket+ballIt’seasyYoucanpasstheballlikethisLesson77教学设计示例（三）●Teachingaims“四会”掌握短语：begoodat，iceskating，●TeachingproceduresStep1Revision1Morningreport2Revisethedialogue:T:Hello!Mynameis…What’syourname?S:Myname’s…Howareyou?T:Fine，andwecans_________(滑雪)ands_________(滑冰)6她语文学得很好，这几张图，Step6Consolidation1Mostoftheboyslikeplayingandwatchingf_____________(足球)2LingTaodoesn’tlikeplayingb____________(篮球)3What’syourf____________（最喜爱的）sport?Roller-skating4Icanreadverywell，chess，选其一）Ilikeswimming／ping－pong／volleyball…5．放课文第1部分录音，每小组着重描述一，数分钟后，6．指导学生做本课第2部分练习，Step9Exercises（－）将下列词组译成英语，playbasketball，请一个男同学到前面来，学课文1．利用媒体资料学习第一段对话的第一部分，并启发学生用一些动词造句，学习第一段对话的第二部分，两种体育运动，需静音，利用图片和问答形式引出本课生词，Step3Listeningandpractice1．让学生听此对话的声音并跟读，二，1利用发音规律教单词:sportpasseasy2利用构词法和实物教单词:basket+ball=basketballStep3Presentation三，教师故意没有接住：T：Ouch！启发学生说出：S：Sorry！Mr×××．AreyouOK？T：Yes，适当也可准备一些球类，教学内容1．词汇（略），roller-skating，2．句型：1）Catchtheball！2）Don’tworry．3）I’mnotgoodatbasketball．4）Youcanpasstheballlikethis．3．复习祈使句的否定式，skiing，●教学步骤：Step1Revision本节课的DutyReport可让值日生汇报完必说的内容后，tabletennis，说：Catch!同学没接住后说：I’mnotgoodatbasketballIdon’tlikeitverymuchIt’shardIt’snoteasy同学拿出一乒乓球说：I’mgoodatping-pongIlikeitverymuchIt’seasyYoucanpasstheballlikethis老师说：Isiteasy?OKLetmetry老师找一部分同学练习这几句话，微机，微机及相应媒体资料等，然后再将正确的答案写在幻灯片上或用微机展示（见Lesson77教学演示ppt），3．简单谈谈你所喜爱的运动，学生跟读数遍，或值日生向全班同学提问，投影仪，球，引出以下对话：T：Comeon，playbasketball，comeon，如：Wouldyouliketoanswermyquestions?Whatisyourfavouritefood?Myfavouritefoodis…Whataboutyourfavouritesport?Myfavouritesporti