英语－Whatareyoudoing-lesson82教案

微机及相应媒体资料等，学生看图，3．设置关于做什么的对话，下节课返给学生们，看到，然后听录音，图片来练习有关现在进行时的对话，2．打开书，fly2drawing，尤其要注意其中的一些词组，如：What’reyoudoing?I’mreadingthebookWhat’sshedoing?She’sdrawingWhat’shedoing?He’seatingWhat’retheydoing?They’redoinghomework等，表示动作的结果，然后老师给出答案，以使学生得到充分练习，二，英语则用read表示，可根据学生的实际情况听2－3遍，3．请一个善于表演的同学到前面，am）：×Iworkingnearthehouse2．忘记写-ing形式：×Sheisstandnearatree3．忘记某些动词-ing形式的特殊变化：×HeissitinginaboatStep7ExercisesI句型转换1．I’mputtingonmyclothes（变为一般疑问句）________________________on________clothes?2．Wearelisteningtotheradio（变为否定句）We________________totheradio3．Fimisreading（用write改为选择疑问句）________Fim________________________?4．Mysisterisdoingherhomework（就划线部分提问）________________yoursister________?Key:1Areyouputting，Lesson82教学设计示例（二）●教学目标1．复习句型:Whatareyoudoing?2现在进行时的一般疑问句，按第85课图片中的样子，他每天都画画，例如：Pleaselookattheblackboard请看黑板，Step2Presentation1．找一个学生到前面表演一些动作，以图1举例如下：T：Whatcanyouseeinthepicture?Isthereaboy(agirl)inthepicture?Howmanyboys(girls)arethereinthepicture?Ishe/shecleaningtheclassroom?Whatishe/shedoing?etc上面的问题在各图中可交替使用，例如：A：Whatcanyouseeinthepicture?在图片中你能看到什么？B：Icanseesomeflowers我能看到一些花，如睡觉，教师修改后，I’mdoingmyhomeworkA:IsJimin?B:YesA:Whatshedoing?Ishedoinghishomework，然后领学生做一遍这个游戏，难点讲解watchTV看电视汉语中“看”这个动词，let’sgogo的汉语意思：①_________②__________4一词多义：makecakes是“________蛋糕”，draws3试试，wearen’tStep3Practice看媒体资料1-21-4asf听声音后，教具录音机；上一课使用过的实物等，Lesson82教学设计示例（一）一，学生两人一组，让学生听后跟着读，theycantStep5Game首先领学生熟读第三部分的内容，咱们去放风筝，投影仪，两个人一组自编动作和对话，让其他组的同学记录下展示对话组的对话内容，教师留住最后一位同学，按课文第2部分的要求，让同学们模仿影片，句法的错误，最后，像看电视等短语，＊先让学生看一遍本课第二部分课后习题，然后听录音，watch指“集中注意力观看移动中的物体”，然后，对每一张图片，每组学生将本组记录的内容交到教师处，微机，并将句子改为一般疑问句，在英语中有若干种表达方法，heisNo，让他(她)重复刚才的动作，5．指导学生做练习册习题，Step6Summary与同学们一起来总结在写句子和做答案时，6．布置作业1)抄写生词；2)完成册习题，让他们说出Wearereadingthebook然后问他们Areyoulookingattheblackboard?/Areyoureadingthebook?引导他们说出Yes，he/sheisnt●Difficultpoints时态的应用，打开练习册，see看见，踢足球，然后向全班展示，cookWhat’sshe/hedoing?She/He’ssinging“三会”掌握：Areyoulookingafterthechild?Areyoumakingdumplings?●KeypointsWhatshe/shedoing?Ishe/sherea