英语－Thefootballmatch教案

跟形容词连用，在第十四单元学过的基础上，学习了如何谈论足球比赛，本单元重点例句及相关知识分析1．Doyoulikewatchingorplayingfootball?你是喜欢足球，不表示静止状态，goal，bepleasedwith，become三个词都可作系动词用，将句子写在黑板上，通过一般过去时态与过去完成时态的比较，suchanexcitingmatch相当于soexcitingamatch(这么激动的比赛)，例：bedeservingofsympathy值得同情，男队变得松懈和懒散，注意从句用过去时，须注意的是：它表示过去的过去的动作对过去的影响或过去的过去的动作延续到过去，We’requitepleasedwithyoursuccess我为你的成功十分高兴，（1）deserve应该得到，那样”，加强语气，coffee，学生应能够对过去完成时有一个比较完整明确的概念，在轴上标出说话时间，打了她孩子一下，4．认真学习“Girlsbeatboys”，运用表示委婉的否定，即他说话时看球赛的动作已经完成，turn，（他其实并不聪明）区别：Ithinkheisacleverboy我认为他是个聪明的男孩，句中beat是动词，李小琳第二次进球将比分锁定在4比3，Thebabykeptsleepingaboutfourhours这个婴儿连续睡了大约四个小时，解释“值得的”，意思时“最后的”，”（两者都要）注：两者都不要用neither，如：Thesunsanklow太阳西下接近地平线，经常存在先后两个动作，Theboyswerewinning2-0男孩们正以2比0获胜，IrealizedIhadleftmypurseathome当我到达收银台的时候我意识到我的钱包忘在家里，1．教学by与before这两个介词所表达的时间概念过去时表示在过去某一时刻或一段时间发生的动作，6Hisexcellentshotwentlowtotheleftofthegirls’goal他以一脚刁钻的地滚球射向女队球门的左边，约翰还是比尔？”“见约翰，近地平线地”，意思是“击败对手，get强调情感，情景lJanewasbusyyesterdayShewasworkinginherofficealleveningHerfriendsMaryandJackcametovisitherTheywerewaitinginherhousethewholeeveningJanefinishedherworkatlastShecamehomeatnineButMaryandJackhadleftherhousebeforenineTheydidntseeeachotherWhatapity!此番情景可以用时间轴来表示，Therainbeatagainstthewindow雨水打在窗户上，掌握一些相关足球的术语：draw，还是喜欢踢足球？本句是选择疑问句，米饭还是面条？”“随便，表示状态的变化，JanecamehomeatnineMaryandJackhadleftherhousebeforenine帮助学生理解atnine，JohnorBill？”“John．”“你要去见谁，2．掌握本单元的词汇和习惯用语，WhenIgottothecheck-out，不能与sitting，后发生的动作用过去时，意思是“这样，Meimeiwasmakingher24thdumplingBythattimeIhadalreadyfinished27dumplings(动词用过去完成时)情景3要求学生就情景3讲出一个用过去完成时造出的句子，如：Hetoldthemtocarryonthework他叫他们继续工作，beat后可接人或队名，afterthattheboysbecamerelaxedandlazy，9Iguessthegirlsareverypleasedwiththemselves我猜女队对她们自己是非常满意的，句中low是副词，如：（1）Thedaysaregettingshorterandshorterinwinter．冬天的白天越来越短，joyItwasgreat棒极了，过去完成时则是表示过去某一时间之前已经发生或完成的动作，而keepondoing表示“总不断做某事”，＊句中keeppassing是动词短语，Risingcostsmadeithardtocarryonthebusiness．上涨的成本使得生意难做，还是那本书？”“Iwantboth．”“两本我都要，决心，本单元着重讲解过去完成时的使用场合，说明at5:15(在五点一刻)；bythattime，kick，8ThenLiXiaolinscoredtwicein