初三1-2单元英语教案

词组just，since和表示过去某一时刻的词或词组连用，die—bedead，有些短暂性动词要改成相应的延续性动词或词组，TeachingStepsStep1Greeting1-2minutesStep2Listeningexercises5-7minutesStep3RevisethePastParticpleTense20-25minutesStep4Ask＆Answer5-7minutesStep5Doexercises3-5minutesStep6Homework1，7．the+比较级，常见的有：leave—beaway，及动词的变化形式，可以和表示从过去某一时刻延续到现在（包括“现在”在内）的一段时间的状语连用，yet，getup–beupgetill/fall—beill，[课前准备]要求学生在课前复习这两个单元，背诵课文的部分段落，对话和单词，ReviseUnit3＆42，五，但动词必须是延续性动词，而yet一般用于疑问句或否定句中，复习现在完成时态，already，且已回来”，ReviseUnit1＆2Book3[复习目标]熟练掌握现在完成时态的用法，have/hasgoneto意为“去了某地，三，times，inthelast/pastfewyearsalready一般用于肯定句中，sofar，the+比较级Themoretrees，与现在完成时态连用的常用副词，图书管理员也一样，buy—have，（P255--257的动词不规则变化表）知识要点一，Have/hasbeento与have/hasgoneto的区别：Have/hasbeento意为“已经去过某地，come/go—bein，never，现在完成时态中延续性动词与短暂性动词之间的转换现在完成时态可以表示已经发生了的动作持续到现在（包括相应“现在”在内）的动作或状态，但还未回来”，现在完成时态也可表示过去发生的动作一直持续到现在的动作或状态，6．It’sapleasantwaytodosthIt’sapleasantwaytohelpkeepourcityclean这是一种愉快的方式帮助保持我们城市干净，ever，arrive/reach/get—bein，常以for和since引导for和表示一段时间的词组连用，thebetter树越多越好，现在完成时态表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果四，open—beopen，begin/start—beon，join—beinthe/beamemberof词组1ontheshelf在架子上2atthemonent现在；此刻3usedto过去常常做某事4putdown放下；写下5payforsth付款6comeupwith提供；提出7thinkof认为；想起8get…back找回；要回9pickup拾（拿）起10(a)largenumber(s)of大量11allovertheworld遍及整个世界12nomatter无论怎样13giveup放弃14eversince从那时起15sofar迄今为止16cometrue实现17slowdown减慢18beproudof以……自豪19speakhighly称赞20notonly…butalso不仅……而且21theTVstation电视台22beafraidof害怕23apieceofmusic一首音乐24cutdown砍下；割下25makeacontributionto贡献给；捐赠26allone’slife（某人的）一生27dowellin在某方面擅长句型1．Haveyougot…?HaveyougotaCDplayer?你有一台激光唱机吗？2．…so+倒装Shewasworriedandsowasthelibrarian她很担心，Finishexercises3，several，borrow—keep，3．What’sthe…liketoday?What’sthesurfinglidetoday?今天冲浪怎么样？4．Haveyoueverbeento…?HaveyoueverbeentoHawaii?你曾经去过夏威夷吗？5．Therebe+sth+doingsthMyfriendsaidtherewasatruckcollectingrubbishoutside我朋友说外面有辆收集垃圾的卡车，因此，如果句子需要现在用现在完成时态，现在完成时态的构成have/has+动词的过去分词二，Preparefordictation—wordsandphrasesUnit1＆2初三1-2单元英语教案　，