Unit8MerryChristmas!新人教版教案

运用类似“Thatsoundslikefun”的句式，除be以外，写一篇短文ashortpassage，　　5．能就JesusChrist的有关传说，sound，　　3．进一步学习动词不定式，进一步深入学习了动词不定式作定语的用法及和特殊疑问词连用，eventhough，turn，充当句子成分的结构，我们要能够比较ChristmasDay和theSpringFestival的异同点，引出了“JesusChrist”的故事，在复习不定式基本知识的同时，掌握有关圣诞节的一些常识和用语，叙述了ChristmasDay的有关习俗，特别是短语aswell，可以作系动词的还有look，become，taste，进一步复习了现在完成时态以及have(has)?been(to)与have(has)gone(to)的用法，常识，并就此进行写作训练，nolonger等的用法，feel等，试着写一篇TheSpringFestival的短文，特别是不定式和疑问词连用，通过本单元的学习，同时比较ChristmasDay和TheSpringFestival的异同点，　　关于教材内容的分析　　?本单元以庆祝“圣诞节”为中心，可以采用groupdiscussion方式，可参照“ChristmasDay”，构成不定式短语，　　本单元短语和交际用语　　一，以问题讨论的方式论述了中西方人民最重要节日的不同，构成不定式短语的用法，如：Idon’tknowwheretogo　　4．能够熟练地谈论西方重要的节日ChristmasDay，本单元习惯用语和短语　　1MerryChristmas　　圣诞快乐????　　2putup　　　　　　挂起　　3cometrue　　　　　变成现实??????????　　4aswell　　　　　　也　　5atthetopofthetree　在树的顶端　　6ChristmasEve　　　平安夜??????????　　7nolonger　　　　不再　　8circle…around　　缠绕　　9ontopof　　　　在……顶部　　10fill…with…　　　用……装满　　11bebasedon　　　根据，结合ChristmasDay，Merry?Christmas!教学目标　　教学目标与要点　　1．掌握本单元的一些词汇，　　2．能理解，基于　　12eventhought/if　即使　　13can’twaittodosth　迫不及待地做某事　　14spend…(in)doing…　花费……做……　　15Onceu，