初二(上)英语新人教版教案

RevisionTeachingPlanforUnits1and2一，划线提问二，划线提问2，语法一般现在时与现在进行时1，后接地点名词，如my，there，Children’sDay，一般疑问句并作肯定和否定回答，often，在句中作thinkabout的宾语，此外，Mother’sDay，如：Childrenhavefun(in)flyingkitesTomhasfunplayinggames3Thisisourfirstlesson，sometimes，例：It’smyfirsttimetoUncleWang’shome，to是介词，inthemorning/afternoon/eveningetc3)动词三单的构成：略4）例句：Jimusuallygetsupatsixinthemorning要求学生把它改成否定句，Jimisgettingupnow要求学生把它改成否定句，则不再用定冠词the句中的so意为“因此，never，一般现在时1）定义：略2）常用短语：always，但序数词有物主代词，soIdon’tknowtheway4区别Excuseme与I’msorry，home时则去掉the2havefundoingsth:做……很有乐趣，your，是连词，意为“有趣的事”，ChristmasDay，词前一般加定冠词the，NationalDay6Thanks/Thankyoufor的用法：后接名词或动名词形式，用来连接两个具有因果关系的关系的并列句，一般疑问句并作肯定和否定回答，5．注意教师节以及其他节日的表达法：Teachers’Day，其中fun是名词，以及它们的答语，look等，LessonTwo1I’mthinkingaboutwhattosaywhattosay是“疑问词+不定式”结构，NowYear’sDay，listen，our等时，现在进行时1）定义：略2）结构：be+Ving3)几个标志的词：now，在句中作主语，所以”，soIdon’tknowallyournames句中的first是序数词，习惯称为不定式短语，重要短语及句型LessonOne1Welcome(back)to:“欢迎到……来”，usually，Women’sDay，疑问词when/who/which/where/how等和不定式todo连用均构成不定式短语，接副词here，4）动词现在分词的构成：略5）例句：Look,