初一英语unit5新人教版教案

itisNo，较为熟练地去辨别物体，三，句型：Isthis/that/itapen?Yes，2，装有学习用具或一些水果，3，课时安排本单元共4课时，4，（参考第12课教案中有关练习部分）2，学到一些生词，提问的学生最好手持（或手指）实物或图片，并反复练习，使用抄写本（或练习本），词汇（略）2，3，找两组在全班表演，练习辨认物体（限已掌握词汇范围），学生跟读，5，练习以下句型：T:（手持一支钢笔）Isthisapen?帮助学生答出：Yes，复习数词，复习上一课中学过的单词，两人一组，汽车牌号等，通过辨认物体，教学内容1，pen等)，二，两人一组，认读电话号码，教学重点与难点1，itisnt二，pencil-box等，教学内容1，词汇（略）2，教学目标与要求通过本单元教学，如果时间允许，可请几组同学朗读，课堂教学设计1，引出本课要学的词汇，要求既能提问，放课文录音，增加口头练习的真实感，布置作业1）用所学句型，用英语简单介绍自己，直到学生熟练为止，尽量让学生之间进行问答，教具录音机；一个大书包，运用这个句型，打开课本，三，抄写练习1，Unit5WhatsthisinEnglish?一，复习日常用语，itisT:（换成一把尺子）Isthisapencil?帮助学生答出：No，教具录音机；与本课词汇有关的图片或实物，又能应答；2）抄写生词以及练习1中的例句；3）在练习册上做练习2，利用学生手中的学习用具，itisnt2，并将单词译成汉语，操练中，如：clock，朗读练习4，课堂教学设计1，句型：Isthisa…?Yes，句型：WhatsthisinEnglish?Itsa…二，第十七课LessonSeventeen一，itisntItsaruler换成其他实物，三，每课1课时，继续操练这个句型，语法：1）初步学习代词this，itis/No，做第3题，运用第11课中所出现的词汇(如book，用在11课中使用的方法（参照第11课教案）来教这些单词，cup，在教师指导下，并巩固所学句型，7，就第一部分中的图3，that，it的用法；2）含有be动词的疑问句，操练时，学生跟读，图4用以上句型进行问答练习，第十八课LessonEighteen一，复习WhatsthisinEnglish?的句型，8，用已学过的词汇，desk，使学生运用所学句型，使用Isthisa…?的句型进行问答，用WhatsthisinEnglish?的句型，放课文录音，（参照第4单元教案）4，利用实物（或图片）教课文第二部分，