Unit5Myfavoritesubjectisscience新人教版教案

Tuesday，读，能力目标：培养学生听，task-basedlearning）创造使用英语的机会，chemistry句型What’syour/his/herfavoritesubject?三，学习重点，可将本单元划分为四个课时，情感目标：培养合作，要求含有favorite一词，关心同学，精选练习，history…)?Whendoyouhavemath?IhavemathonMondayWednesdayWhoisyour/hisscienceteacher?难点：综合运用所学知识，第一课时一，“学以致用”，针对其内容提问，学习内容目标/分类学习内容单词重点词汇subject，设计合理的教学方案，难点，食品，表述自己及他人喜好并能说出原因，physics，侧重以“说”为主，physicaleducation（PE），说，德育目标：尊敬师长，精心准备课件，写的能力，并能把握重，教学步骤Classreport课前布置学生准备一段自我介绍，学习目标学会学科名词学会询问自己及他人最喜爱的（科目，贯彻英语学习的交际性原则（Communicativelearning）学习目标知识目标：1）掌握各学科名词；2）掌握谈论自己及他人的喜好的相关句型，Wednesday，biology拓展词汇geography，favorite，Friday，确定教学目标，teacher，难点重点：a重点单词：science，science，教学时间根据课文内容，Monday，运动…）二，颜色，Unit5Myfavoritesubjectisscience设计理念学生为中心，友好的情感，以任务为主的教学原则（Learner-centered，Saturdayb重点句型:What’syour/his/herfavoritesubject?Whydo/doesyou/he/shelikemath(art，如：What’shis/herfavoritefood／color…?然后再引入对其他同学的提问，Sunday，当学生完成classreport时，physicaleducation(PE)，Thursday，教学准备通读教材，如：T:What’syourfavoritesport?S:MyfavoritesportisbasketballT:What’syourfavoritenumber?S:Myfavoritenumb，