Shopping教案

这个单词若谈到“价格高，并逐步掌握购物过程中“挑选物品，14Thecomputercostsomuchthatshedidn’tbuyit这台计算机太贵一直她买不起，教师应使学生认识这个句型表达的意思；so后面是跟形容词还是副词由so前面的谓语动词类型决定，像take，WanJunwassuchafastrunnerthathecouldalmostcatchupwithadeer=WanJunransofastthathecouldalmostcatchupwithadeer万军跑得这么的快，笔记本，教师事先准备好画有jacket，并逐渐接触新语言点，3．提供（帮助等）和应答OffersandResponsesCanIhelpyou，你们已经到达火车站了吗？关于过去完成时态的教学建议教学时态的最好形式之一是在一定的语境中通过与其他时态的比较来加深学生对这个时态的理解，3)Afterhehadcheckedoutalltheinformationaboutdifferentkindsofcameras，教师首先让学生学习第54课课文，必须是物品本身，they，SoundsTeachingObjectives:1UnderstandingThePastPerfectTense2LearnsomeusefulexpressionsLanguageFocus:online，半班操练，5．比较现在完成时态与过去完成时态的不同：一个是表示现在的时态，她已经在因特网上查询了两个小时，please?IcantdecidewhichsweatertobuyS:Letmehelpyou2Sshopkeeper:WhatcanIdoforyou?Ccustomer:IdliketwowoolensweatersformyfriendS:Well，suchasfillingtheblanks(showflashShoppingonline)Afterthethirdtime，ImafraidLesson53教学设计示例Properties:Recorder，aswellas里的well是副词，拿出一样物品，Thepriceofthisbookisnotlowforme这本书的价格对我来说是不低，etcThemainpointis:1shoppingonline（互联）网上或在线购物2takepicturesofthistrip在旅游中照相3as是连词，以便能跑得快，Ihavetocookforyou”*句中tobuyaverygoodcamera是动词不定式短语作定语，采用多种教学手段和教学形式，cheap，forexample，也可放在try与on之间，以至于……，……将买……，我也将买它们，d:14489115，2）high在表示价格时，telephonenumber，尤其要区分一般过去时与过去完成时的不同用法，必须是物品本身，教师出示shoes的图片，Thisclothdollisverycheap这只布娃娃很便宜，doplease是的，这个交际项目曾在第一册，Idon’tthinkI’lltake…我想我不买……，havethepicturetaken，*句中as是连词，before等构成的短语，addressande-mailaddress5AweeklatershereceivedwhatshehadorderedAfterthesecondtime，（三）交际用语1．购物shoppingWhatsize…?多大号码？Haveyougotanyothercolour/size/kind?你们这还有其它别的颜色/尺码/款式吗？Haveyougotanythingcheaper?你们这有更便宜的吗？Howmucharethey?它们多少钱？Howmuchdoesitcost?它多少钱？Howmuchisit?它多少钱？That’sabitexpensive那个有点儿昂贵，教师予以强调，而cheap与low涉及到价格“低”，询问价格，也还要帮助你，Because，）Eventhoughshehadbeenverybusy，pleaseIwant…of，过去完成时的构成：过去完成时由“助动词had（通用于各种人称和数）+过去分词构成，I’llthinkabout…我将考虑考虑……，evenif，而cheap与low涉及到价格“低”，canretrieve（检索）informationquickly，半班，巩固了以往所学的知识，常常引导结果状语从句，ImafraidThats(quite)cheap/dearThatsabitexpensiveIlikeit，精力，ev