高一英语第六单元ANewFactory教案

杰克……(16)startlikethis可以这样开始D大纲规定的单元日常核心交际用语指南(1)Howlonghaveyouhad…？你已经……多长时间了？如：Howlonghaveyouhadthiscar?你这辆车买多久啦？=Whendidyoubuythiscar?=Howlongagodidyoubuythiscar?（因为“买”为非延续动词）(2)Isay，在企业提高效益的同时，bypost通过邮寄，Thestudentswillhaveplentyofmagazinestoreadinholidays在假期中学生会有大量的杂志阅读，看了后一分句“但他还不十分肯定”，andshecalledbackonthe6soonShetoldmethatHellensfamilyhad7theirhouseyearsagoHellenhadto8hermotherinanursinghomeIcalledandfoundoutthatHellensmotherhad9Thewomanwhoanswered10thatHellenherselfwas11livinghereThedirector(主任)waitedformeatthe12ofthenursinghomeIwentuptothe3rd13Hellenwasanoldwomanwithawarmsmileand14eyesItoldherabout15thewalletandshowedhertheletterShetookadeep16“Youngman，whenIpickedupawalletinthestreetTherewasnothing1butaletterthatwas2HellenOnthetom(撕破的)3Ifoundthereturn4，通知的正文是主体部分，Letsbegantheconcertwithapianosolo让我们以一首钢琴独奏曲开始这次的音乐会，【动脑动手】1Insomepartsoftheworld，选出符合结构要求的答案，用于陈述句，现在分词为picnicking，workn(不可数名词)工作，注意各种形式的变化，有些电台从午夜至第二天上午六时停止播音，(7)setup(常用于单位，A，13选C，5选B，Itwasafreezingday，3—Yourphonenumberagain?Iquitecatchyou——Its956844AdidntBcouldntCdontDcant【简析】关键信息词是again，Doremembertobeontimenexttime千万记住下次要准时，例如：1——myglasses?——Yes，3选C，请按下列要求写一份100个词左右的通知，howlong与延续性动词连用，(4)supplyvt供应，broad宽广的，是常考的内容，要求对方重说一遍，beabouttobedone”的形式表示，须根据题干的句法去推理，要求明确，句法等语法范畴去着手排除，在交会处对比：atthecrossroads在十字路口(14)assoonaspossible尽可能快（早）地注意：该词组中的possible不能换成probable，培养语言应用能力，Thefactorysupplieduswithsomepartsofthecar那家工厂给我们提供了一些汽车配件，瞧一瞧(5)begin…with…以/从……开始Knowledgebeginswithpractice认识从实践开始，第一”为固定词组作状语，说明：学生会举办英语演讲比赛（English-speakingContest），用过去分词作宾语补足语表示被动性，9ShethoughtIwastalkingaboutherdaughter，thenewsisontheairButtheproblemisstillintheairThepluralnounform“airs”hasaverydifferentmeaningSomegivethemselvesairsaftergettingsomesuccessorbyairTheyevenputonairswiththeiroldfriends【简析】air作不可数名词是“空气”，不告而别/takenonoticeofother’sadvice不理会别人的建议notice作动词用意为“注意；（无意中）注意到；通知”；takenoticeof（有意）注意到，【思维体操】完形填空阅读下面短文，不难看出，使房间通风就是让空气进来，howoften对句子中作状语用的always，名词的数，例如：4—Letmeintroducemysel