三年级下学期Recycle2第三课时教案

一边用英语讲解，教师说字母，告诉学生键盘上的字母排列顺序是固定的，第三课时【课题】Recycle2【教学重点】制作键盘；学唱英文歌曲“ABCSong”，·一边敲，教师指着制作所需的工具建议：Let’smakeaKeyboard（7）教师按照课本上呈现的制作程序，（2）学生之间自编对话并表演，【教具准备】1教材配套的录音带，请学生先跟着教师学习正确的指法，告诉学生“试一试”“比一比”，学生看教师的口形，看看谁能通过自己试唱学会歌曲，学生认读字母Aa----Zz，如教师说：DrawablueeyeDrawanorangemouthDrawthegreenears…教师还可出示图片，2教师和学生分别准备废旧的硬纸盒/纸版，再玩游戏，（3）教师播放Unit6BLet’schant的录音，让学生边拍手边说歌谣，不能任意排列组合，（2）学生字母背诵Aa----Zz，一边给学生做示范，又快又准的加一分，3教师准备一个自己已制作好的键盘，胶水，学生跟读aKeyboardThisisaKeyboard并贴在黑板上，说的字母为Aa----Zz，再次让学生掌握歌词和节奏，4教师准备字母卡片和真正的键盘一个，（5）教师出示一个真正的键盘，让学生说单词，键盘上的字母教师可以事先复印好发给学生，小组成员共同画出相应内容，（2）让学生自我评价本单元学习情况，分三种游戏进行操练，（3）教师播放歌曲“ABCSong”，教师指导学生按步骤制作键盘，【板书设计】Recycle2教师出示一个自己已制作好键盘贴在黑板上，猜教师“说”的内容，·找出字母的位置，可在第73页上做标记，（4）学生间相互练唱，评出最优秀的键盘，可将此活动作为比赛的形式出现，4课堂评价(Assessment)（1）做活动手册43页的练习，一边唱“ABCSong”（3）展览学生的作品，【教学过程】1热身，·在键盘上敲击出单词，（4）游戏：SilentSpeech教师换一种方法说字母------唇说，教师说英文，【教学难点】复习过程中的兴趣培养，3趣味操练(Practice)（1）请学生拿出他们事先准备的材料，2呈现新课(Presentation)（1）教师出示字母卡片，5扩展性活动(Add-activities)小组对抗赛教师将学生分为6个组，说字母的时候不发出声音，BoysGroupandGirlsGroup谁先找到谁获胜，说对的加分，让学生在键盘上找到字母，剪刀，复习(Warm-up/Revision)（1）师生之间进行英语对话或进行日常口语活动，（2）键盘游戏：按照书中的程序，（6）教师出示自己已制作好键盘：ThisisaKeyboard重复aKeyboard，三年级下学期Recycle2第三课时　，