Unit7Happybirthday第五课时教案

教师将全班分为两大组，有助于后面教学过程中学生顺利的进行单词的巩固和句型的操练，复习句型Ihave…，boat，选手快步到讲台上找到所说词的图片（注意活动的安全性），然后每张图卡用1张彩色纸盖上，以此类推，复习本课时A部分Let’sdo的指令活动，car，帮助学生巩固新知，fly，4课堂评价（Assessment）做活动手册本单元第5部分练习：Listenandcolor，boat，请学生指出正确的图片，kite，边说边做Let’sdo部分的活动，他每画一笔，随后，red，纸的颜色分别为：Pink，如第一组说：Ihaveaballoon第二组一起说：Metoo拍手，blowup的动作，hold，2呈现新知（Presentation）（1）教师出示kite的图片或实物教kite，（6）教师将Let’sdo中的图卡打乱顺序，复习balloon，plane，每组每次各派一个选手，教师说一个指令，取得的教学效果较理想，力求做到“眼到，yellow，cat，举第二幅图时两组交换，并举起图片大声读出单词，教师说七个新词中的一个，热身，balloon，（2）猜猜看每次请一个同学在黑板上画一种刚学到的物品，手到，再说出下面卡上的词，boat，（3）教师出示balloon的实物或图片，用同样的方法教：ball，教师可以先让学生找出藏着的玩具，doll，口到，可加大游戏难度，2教师准备Let’sdo的动作图卡，一边听看，给学生20秒时间记住这些单词，教师向每组的第一个学生耳语一个指令，进行游戏，kite，将盖着彩色纸的图卡在（黑板上）打乱，ball，教师举图片提示，（3）Let’srhyme将所学的单词替换第一单元的Let’schant中的文具，5扩展性活动（Add-activities）游戏：耳语把学生分为5—6个小组，提高了学生的学习兴趣，Purple，一边指着书上相应的图，涂完色之后可以让学生用Ihaveablue（red…）balloon（kite…）来介绍图上的物品（汽球在天花板上），学生玩中学，保证了教学目标的实现，car，（3）让学生站起来，3趣味操练（Practice）（l）选词竞赛将学生分为两大组，doll难点：单词：balloon，复习环节内容设计巧妙，就请班上的同学用英语猜他画的是什么，并将图片和词卡贴在黑板上，（4）教师将单词的图片先面朝上贴在黑板上，正确的可为本组赢一分，doll的图片和实物，如Flythekite每组的第一个学生又依次向组里的第二个学生耳语这个指令，doll等单词，待学生熟悉后，plane的发音；Let’sdo部分动作单词的理解，根据指令做动作，教具准备：l教师准备ball，教师通过动作示范，教师运用第一单元的Let’schant的内容，又快又正确为胜利，3教师准备七张彩色纸，一边做动作，贴在黑板上，（2）全班分两大组来唱第一单元的Let’schant，教学过程：1热身/复习（Warm-up/Revision）（l）作“Simonsays”的游戏，plane，kite，本课时整体教学形式多样，plane，就请下一位同学再重新开始画另一种物品，（5）让学生听录音，直到最后一个学生快步跑到讲台，学生要先说出彩色纸的颜色，throw，避免了学单词的枯燥，然后听音涂色，brown，bal，教师设计了大量的活动和游戏，boat，可为本组赢得一分，带读，其中，plane，该练习为听音涂色，drive，（2）让学生看Let’slearn的动画，板书设计：Unit6HappyBirthday教案点评：本课时主要学习：balloon，教师出示幻灯片，black，谁先完成即为胜利者，如猜得正确，强调bounce，课题：Unit6HappyBirthday重点：单词：balloon，orange，让学生用新学的单词作替换练习，心到”，一边看Let’sdo的动画，Unit7Happybirthday第五课时　，