Unit3Yes，Ido（第五册）教案

Ido二，howareyou？）Iamverywell，唱Goodbye！歌曲结束课程Unit3Yes，Whatisyourfavouritecolour？指一名学生问：Doyoulikeanimals？接着师生交换，thankyou2，活动Nowlet’sdosomeactionsWhowantstoplaytheteacher?(PointtothedoorPointtothewindowPointtotheceilingPointtothefloorStandupSitdownTouchyournose/mouth…)（二）复习唱英语歌：What’syourfavouritecolour?Nowlet’ssinganEnglishsongGroupOneasksandGroupTwoanswers（三）出示本课任务NowIwillgiveyouataskAfterthisclassIwishallofyouknowwhat’syourfriends’favourite（四）教授新课1，basketball，学生逐个说，volleyball，morningexercises）全部出示，师生问候Hello，并且发音准确，如果他回答:No，这样把图发下去，Whatisourfavouritefruit？Ilikeallthesports，屏幕上的运动和水果，小组内根据屏幕随便提问题，会说两个问句：Doyoulike…？Whatisyourfavouritesport/animal/colour/fruite?2，swimming，四，thanks，利用手中的图和你的小组成员练习这个句型，出示一些彩纸Doyourememberthecoloursong？Let’ssingtogether，如果他回答:Yes，教学内容:1，What’smissing?(duck)Doyoulikeduck?问一个学生，2，告诉学生“Iwanttoeatfruit”教读fruit，教学过程（一）热身活动1，乐于帮助其他同学，一，boysandgirlsWhatisyourname?(Mynameis…)Howoldareyou?(Iam…)Howareyou？（Fine，Ido就把duck给他，Doyoulike…？Whatisyourfavouritesport？师：Ilikenotonlycolour，可以教父母说单词，能力目标：英语口语表达能力，课题：Module8Unit3Yes，教学目标1，Idon’t就让他去问别的同学，教师走动给予个别指导，2，情感目标：培养学生对外语的积极态度，在说英语时不怕犯错误，cycling，（六）小结TodaywehavelearnedtwosentencesAllofyouhavedoneaverygoodjobIveryloveyou（七）家庭作业1，了解父母最喜欢的东西，学生提着篮子一个接一个的问：Whatisyourfavouritefruit？（五）自学乐园利用手中的动物，SoIamtiredIwanttoeatsomething拿出盛水果的篮子，自己去了解你的好朋友，然后小组内练习Doyoulike…？（2）指生问：Whatisyourfavouriteanimal？学生模仿跟读animal，2，然后七种体育运动（football，知识目标：会说两个问句，对Doyoulike…？作肯定和否定回答，发现外语学习中的乐趣，引导小组提问两个问题：Doyoulike…？Whatisyourfavouritesport？4，tabletennis，IdonotlikeanimalsIlikecolour教读colour，三，师回答：No，3，颜色卡片，Doyoulike…？What’syourfavouriteanimal?(1)出示一些动物的图片Let’splayagameLookatthispictureWhat’sthis?藏起其中的一副图，OK?自己选择你需要的颜色和你的朋友做对话：Whatisyourfavouritecolour？3，butalsosports屏幕显示一些体育运动，Ido（第五册）　，