首页 » 教案 » 英语教案

Unit1Whatarethese?-lesson5教案

日期:2010-02-03 02:18

4)教师领读:Weareinthesameschool/Wethreeareallgoodstudentsinschools/Theybothworkhard/Wehaveahappyfamily并引导学生理解这几句话的意思,教师板书,引导学生认识Whatarethey?Theyare…不仅可以用于物的问答,模仿课件中的语音语调,适时纠正,用英语介绍自己的家庭,DavidandAnnprimaryschoolstudents?Whatarehisfatherandmother?3)教师放课文跟读课件1-2遍:学生跟读句子,5)两人一组读课文,运用Whatarethey/these/those?Arethey/these/those…?句型,dentist,课文学习:播放短文视频课件1-2遍,一个同学说的时候,)新知呈现:教师自我介绍:IamateacherMyfatherisadoctorMymotherisaworkerMysisterisasinger学生学习:teacherdoctorworkersinger引导学生说说自己以及家庭成员的职业:Iama…Myfatherisa…Mymotherisa…如果学生遇到没学的职业教师应及时呈现给学生,理解其意,Lesson5教案示例【课题】Unit1Whatarethese?Lesson5【重点】朗读课文,farmer,将Let’spractise中的图呈现给学生,【难点】理解Whatarethey?也可表示询问职业【教具准备】1与本课配套的教学跟读课件;2Bingo表格;3Let’spractise部分图片【教学过程】复习导入:Guessinggame:教师出示Lesson1至Lesson4中所学单词的相关图片(只露出一小部分),6)请几位学生朗读课文,教师应特别关注学生的名词复数发音是否准确,两人一组做Bingo游戏,教师巡视指导,waiter,cook,policeman,适时纠正,(英语学习比较好的学生可以看板书复述课文)趣味操练:Bingo游戏,提供几个职业词:nurse,postman,学生观看,driver,学生任选9个写在表格中,以小组形式问答练习,扩展性活动两人一组互相介绍自己的家庭,还能用在关于人的职业的问答,提问:(指图)What’shisname?IsheaChineseboy?What’shisbrother’sname?HowoldisDavid?IshersisterAnn?AreBob,指导学生开展小组竞赛(教师应特别关注学生的名词复数发音是否准确,另一个同学根据所听内容完成表格:RelationNameAgeJob【板书设计】LessonFiveBob:EnglishboyprimaryschoolstudentDavid:14BrothermiddleschoolstudentAnn:9sisterprimaryschoolstudentFather:workerMother:workerUnit1Whatarethese?-lesson5 ,
查看全部
  • 下一篇:长方形周长的计算教案
  • 上一篇:小学一分钟教学设计[人教版]二年级语文教案
  • 推荐文章
    猜你喜欢
    附近的人在看
    推荐阅读
    拓展阅读
    热门资讯 更多
    随机资讯 更多