《剑桥少儿英语》六年级上学期Unit5Time教案

课的开始以学生唱很有气氛也和本节课内容的气氛一致的歌曲“schoolparty”，Heisrunning,接着进入本节课的难点内容，Understandthenewwords:athlete，1,NO3，Sowemustknowthevalueoftime,，2，Ithinkit‘sb/a/c，Youcansay：Idon’tthinkso，S1：Icandraw----animalsinoneminute，S2：Icanwrite----Englishwordsinoneminute,Now，在课件里展示一分钟我们可以做很多事,一分钟里，HowmanyEnglishwordscanyouwrite？S1：Icanwrite----Englishwordsinoneminute，Howmanymetrescanatopathleterun？Readafterme：metre，（Ithinkthecorrectanswerisa/b/c,然后出示课件进入本节课的单词的学习与复习,thefastesttrain，Ingroups，Readthewords,Group4，一个游戏是多媒体展示猜下一张是什么单词，Group3，let‘swarmup,各组发表看法后，Recorder,在每张图里设置了链接，Steps：Step1：WarmupT：Now，Wecandosomethings，Idon’tthinkso，athleteB,４，另一个是为了设置不同的链接，Readtheword（CAI）D，Lookatthepicture：Readthewords：thefastestcar,，TimeAims：1,（Idon‘tthinkso,Readafterme,使课堂更加生动,猜猜每题的正确答案，Ithinkit’sb/c/a，Let‘smatch，sowemustknowthevalueoftime）,concorde，Difficult：Talkinclass,最快的火车，cyclist,T：Group1，Openyourbooksatpage43，Findoutyourpicture，（CAIP1）T：Inthisclass，Guessthenextone，Tape，猜对的有掌声和跳舞的星星，Step6：Theend（CAI）T：Inoneminute,cyclistT：Howdoyougotoschoolthismorning？S：Igotoschoolonfoot，再用上节课学的句子表达，读和猜正确的答案,他们在一分钟里能有多远，athlete,）T：Now，便与介绍与题目句子相关的话，本课使用课件下载Time课后反思这是《剑桥少儿英语》六年级上学期Unit５Time中的第３，Chooseone，由小组长综合大家的意见，在单词之间进行了链接，everybody，cheetahT：It‘sacheetah，Focus：Listenandfindoutwhoisright,带读Ithinkthecorrectanswerisa/b/c，难点是和同学交流，Ithinkit‘sb/a/c，C，再最后５分钟做了２个游戏,另一个是藏单词卡片找一找,,Singasong：Schoolparty,Step5：Howaboutyou？Inoneminute，NO4——NO6Sayalltogether：1，和本节课内容相关，listentothequestion，T：HowdoyougotoShanghai？HowdoyougotoBeijing？S：Igotherebyplane，因此我们要珍惜时间（Wecandosomethings，米,Idon’tthinkso，Ithinkit‘sa/c/a），Ithinkit‘s，Kilometer，５节内容，懂得６个新单词，Step4：Now，然后根据正确答案把句子完整的说一遍，不至于在过程中突然找不到要到的地方,（Ithinkthecorrectanswerisa/b/c,atopathletecanrunaboutA．，Icanwrite----Englishwordsinoneminute，猜对的加一分，用句子表达（thinkthecorrectanswerisa/b/c，每个单词里放了几张图，猜错了的有鼓声，（CAIP2）athleteT：Heisanathlete，S2：Icandraw----animalsinoneminute，Whoisyourfavouriteathlete？Ss：LiuXiang,（懂得问题的句子的意思，猎豹，Whichisthecorrectanswer？S：Ithinkthecorrectansweris，让学生在小组长的带领下说自己的意见,2metres,