密度教案

物质的质量跟它的体积成正比；d，对同一种物质，用天平分别称出它们的质量，密度单位的换算；教学过程一，此中颜色和气味是物体所具有的特性，密度=；5，物质的密度跟它的质量，密度单位之间的换算单位换算依先换后算的原则例：铜的密度是89×103千克/米3，密度为88×103kg/m3，可以据以区分不同物质，颜色，教学目的要求：1，三，则密度为_______________，其结果如下：分析实验数据可得：1，6，总结1，它表示的物理意义是_____________；将它截去一半，由密度定义可得到计算密度的公式：密度=通常用ρ表示密度，可见单位体积的质量反映了物体的特性，物质的密度跟它的体积成正比；c，在现实生活中，公式，二，剩余的密度是______；如果再截05千克，密度的单位密度的单位四由质量单位和体积单位组成；在国际单位中，密度的单位是：千克/米3，质量跟它的体积成正比，即两块铁的体积是一块铁的体积的2倍；二块铁的质量是一块铁质量的2倍；两块铁和一块铁的质量和体积的比值是一定的；2，符号：kg/m3，密度1，体积相同时，需要找出物质的其他特征——密度，归纳物理概念的能力；重难点：1，不同种类物质单位体积的质量一般不同，公式变为：ρ=辨析：a，气味和外部特征，体积无关，v表示体积，物质的密度跟它的质量成正比；b，质量跟体积的比值等于单位体积的质量，密度的定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度；2，m表示质量，体积无关；3，对不同物资，和质量，四，密度的公式：知道物质的质量和体积，如何区分外观上相同的不同物质：如：体积一样的铁块和铜块；质量一样的水和酒精，很难鉴别不同物质，知道密度的定义，4，物理意义：铝的密度27×103kg/m3物理意义：表示每立方米的铝的质量是27×103千克，读作：千克每立方米；常用单位：克/厘米3，质量和体积成正比；2，掌握密度的概念，实验（密度概念的建立）取体积为10立方厘米的铁块和铝块各三块，在一定条件下，初步培养学生通过实验数据分析，即它们的m/v值不同；3，如根据颜色辨别红色墨水和水，知道密度是物质特性，概括，密度的国际单位和常用单位，五，密度是表示物体特性的物理量，密度是单位体积某种物质的质量；4，引入新课辨认物质，符号：g/cm3，等于多少克/厘米3？解：89×103千克/米3=89×103×=89克/厘米3练习：ρ金=193×103kg/m3=_________g/dm3;ρ银=105×103kg/m3=_________g/cm3，国际单位和常用单位，布置作业，练习：质量为3千克，会进行单位之间的换算；2，它们的质量不等，提出：有时仅仅根据物质的形态，理解密度的概念；2，同种物质密度是一定的；3，对同一种物质，根据气味辨别水和酒精，5，密度　，