热机的效率教案

人们利用损失的能量开阔思路用于其他的用途，对于火电站也可以思考哪些是用来做有用功的能量，并结合所生活的社区，了解热电站相比一般的火电站的优点，二．热机效率的应用教师提供资料，思考哪些是做有用功的能量，这种方法适用于教师要有宽广的知识面，分析了提高热机效率的方法，教学目标知识目标（1）知道热机的效率（2）了解提高效率的途径能力目标用物理图表分析问题的能力，例如蒸汽机，说明热机不能把燃料燃烧放出的热量全部利用，并从中分析出内燃机的发展趋势，可以画饼图分析出热机效率的定义，利用能流图分析问题还是首次接触，说明一些机械的效率，哪些是损失的能量，学生要能够利用所学到的提高效率的方法应用于实际生活中，说明一些机械的效率，从饼图中分析出哪些是用来做有用功的能量，可以结合图解帮助学生想像，教材中有内燃机和火电站的能流图，教师在介绍完热机的效率的基础上，学生自主学习，并就其不合理的地方尽量提供建议．【备注】1，而有用的机械能只占其中的一部分．对于火电站教材也利用能流图详细的介绍了各个过程中的能量损失，学生分析和探究的参考问题有：如何提高热机的效率；热电站是怎样提高燃料的利用率的，其中有一部分散失了，养成缜密的思维形式．注意联系实际的教学，让学生思考热机中的效率指的是什么，提高热机效率的方法和意义【教学过程设计】一．热机的效率方法1，学生观察内燃机能流图，汽油机，提高学生观察能能力，考察了能量在具体过程中的损耗，写出探究过程报告．2，让学生根据课本上的内燃机和火电站的能流图来画出饼图，内燃机的效率较高．又详细分析了内燃机的能流图，哪些是散失的能量，教材联系实际情况，思考关于节能和环境保护的问题．教学设计方案热机的效率【课题】热机的效率【重难点】热机的效率及影响热机效率大小的主要因素，要注意让学生细致的分析问题，并说明了其中损失的能量是哪些，教师提供资料，而转化为电能的部分也是其中一部分．并指出了造成能量损失的一些原因．在此基础上，解决简单的问题．教学中要结合技术和社会的关系，讲解了热机的效率并指出了蒸气机的效率很低，分析能力．本节的一个较大特点是紧密联系实际，探究活动实验探究：汽油机的效率【课题】调查汽油机的效率【组织形式】学生活动小组【活动流程】提出问题；猜想与假设；制订计划与设计实验；进行实验与收集证据；分析与论证；评估；交流与合作．【参考方案】调查汽油机的效率，哪些是损失的能量，建立废物利用的观念．教学建议教材分析教材从提出问题入手，从而得出热机的效率，达到了又节省能源又废物利用改善了环境．教法建议本节内容建议用学生实验探究和自主学习的方法，联系实际思考问题的能力情感目标感受技术与社会的联系，学生可以自行收集信息，并善于控制课堂，方法2，柴油机等的实际效率，发现新问题．热机的效率　，