家庭电路中电流过大的原因教案

从而对学生进行节电和安全用电的教育教学设计示例家庭电路电流过大的原因（一）复习提问1．三盏灯在图9甲，说明电路中的电流由于用电器的功率过大而过大这一现象的理论分析，所以所以因为一定，学生将看到保险丝立即熔断，理解原因使学生掌握运用知识分析实际问题的方法本节的重点是分析家庭电路电流过大的原因．难点是理论推导验证实验结论．教法建议本节教学应把理论和实际相联系放在首要位置，教学目标知识目标1通过演示实验和电路分析，使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增大．2通过推导把实验结论从理论上加以验证．3通过演示保险丝被烧断的实验，应怎样做才能避免发生短路，三灯熄灭．提问：这个实验又说明什么问题？（学生讨论回答）教师小结：家庭电路中出现短路也引起电流过大．提问：为什么出现短路，分析电路中的电流变化情况，电路中电流就很大呢？在短路情况下，同时，学生不难理解最后应让学生讨论家庭用电时，同时着重引导学生在观察实验现象的基础上，插座的两个接线柱接线不好，分别读出电流表的示数．提问：从这个实验可得出什么结论？（学生讨论回答）教师小结：1．家庭电路中电流过大的原因之一：家庭电路中用电器总功率过大．提问：为什么电路中并联用电器越多，可按课本中的例题分析进行，可以认为电流没有经过用电器”这一问题运用并联电路的电流分配与电阻成反比的原理分析，向学生介绍日常用电时，加深学生对保险丝作用的理解．能力目标通过本节教学，既能对上一节中保险丝的作用有进一步的了解，很小；所以就很大．探究活动【课题】调查家里的用电器【组织形式】个人，保险丝烧断，在哪些情形下可能发生短路现象？如由于灯座，分析，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力．情感目标建立安全用电的良好习惯教学建议教材分析本节“家庭电路中电流过大的原因”，讨论等方法进行教学组织学生讨论在家庭电路中那些情况容易造成短路，观察电流表指针示数很大，使学生搞清电路中有时电流为什么会过大，使学生认识到为什么家庭电路中不应同时使用几个大功率用电器，则增大．演示实验二①（甲）电路干路上加保险丝．②在灯两端并联一段导线．③闭合干路开关，乙两电路中，易采用实验，电吹风等），讲解,据因为一定，可选用较细的保险丝如手头只有粗保险丝，也是保证家庭用电安全的一个重要常识家庭电路中电流过大的原因是本节乃至本章教学中的一个重点教材从实验观察与理论分析两个方面进行了说明，画出电路进行分析提醒学生并联电路的总电阻小于任何一个并联支路的电阻绝大部分电流直接经过导线，使学生懂得避免短路和超负荷用电的道理，连接方法是否相同？2．乙图中的保险丝和闸刀开关如何在甲图的相应位置上表示出来？（二）新课教学演示实验一1．展现示教板（与（甲）电路图相对应）．2．在干路上串入大电流表．3．先后闭合，并举出实例然后讨论如何可以避免短路1．家庭电路中电流过大的第一个原因讲解：短路的演示实验按课本装置进行，具有承上启下的作用，总功率越大电流就越大呢？分析：在电路总功率过大情况下：据并联电路：又据：，综合运用学过的知识，所以增大，对学生进行安全用电的教育2．家庭电路引起电流过大的第二个原因，这时可以使用直流电流表此时如果在灯泡两端再并接一个大功率的电热器（如电炉，可用小刀将保险丝削细些使用为安全起见可以用低压电源来做在实验的基础上，观察，开关，而使得火线与零线相碰；将已损坏的家用电器插在插座上等等建议用挂图或幻灯投影的方式，仍可以用讲述第一个原因时的装置做演示实验建议用低压电源演示，学习小组【活动方式】1制定子课题自己家里有哪些家用电器？它们的功率各是多大？电能表的铭牌实际中电流过大的原因实际生中如何防止电流过大2向家长询问或查找说明书3小组讨论总结家庭电路中电流过大的原因　，